Вчителям пропонують провести антикорупційний урок для старшокласників, — відео

Про це в інтерв’ю ведучій «Громадського радіо» повідомив Ілля Філіпов, керівник проекту EdEra та викладач фізики

Метою проведення цього уроку було показати, що корупція не є проблемою великих чиновників, що кожна придбана довідка в корупційний спосіб призводить до негативних наслідків.

Для цього уроку був підготовлений план-конспект, супроводжуюча презентація, яку транслює вчитель під час доповіді, робочий аркуш для учня та три відеоматеріали — звернення директора ПРООН в Україні, анімаційний ролик про смертність на дорогах, ролик про корупційний ланцюг і невеличкі хабарі, які призводять до того, що потім дитина страждає на ДЦП, та електронний посібник.

Урок складається з декількох блоків. Починається все з актуалізації знань учнів про корупцію, і вчитель разом з учнями доходить до того, що таке корупція.

Потім йдуть кейси. Перший кейс — про корупцію на дорогах. Анімаційний ролик показує статистику смертності на українських дорогах і порівнює її з європейською статистикою. Розмова про це призводить до того, що діти усвідомлюють, що корупція є одним із чинників такої смертності.

Другий кейс говорить про вибір люди. Він розповідає про те, що батько обирає, — чи зекономити на будівництві дороги і заплатити за навчання сина у престижному ВНЗ, чи не робити цього. І тут починається розгляд саме життєвих ситуацій та дилем, адже декому може показатися, що в батька блага ціль, але такі благі цілі інколи можуть призвести до небажаних наслідків.

Третій кейс діти розглядають, розподіляючись на групи. Він стосується хабаря у вищому навчальному закладі. Тут закладена ідея, що ми маємо відмовитись від того, що, можливо, спрощує наше життя, але все ж таки є корупційним ланцюгом.

Далі розглядаються інституції, які боряться з корупцією в Україні — це НАЗК і НАБУ.

Остання вправа полягає в тому, що за допомогою розробленої гри «Вгадай зарплатню чиновника» діти мають вгадати, якою є зарплата чиновника, знаючи лише їх задекларовані статки, але не знаючи їх імен.

9 грудня відбувся пробний урок в 10-му класі в київській гімназії імені Івана Багряного. Діти були надзвичайно зацікавленими, активно реагували та взаємодіяли з вчителями.

Матеріали уроку можна використовувати безкоштовно.

 

 

Інтерв’ю підготувала журналістка Ірина Славінська.