Новий державний стандарт для базової середньої освіти — яким його бачать учасники публічних консультацій?

Розмовляли з державною експерткою міністерства освіти і науки України Оленою Лінник та Віталієм Гліжинським, координатором Всеукраїнської ініціативи «Активна Громада», керівником проєкту з публічних консультацій.

Олена Лінник: Зараз у нас триває освітня реформа. З 2018 року першокласники почали навчатися за новим державним стандартом і в освіту прийшли новації, які були запроєктовані в концепції «Нова Українська Школа».
У 2022 році учні, які вступили у 2018 році в перший клас, вже мають йти в п’ятий клас, реформа доходить до базової школи.
Головна складова реформування освіти — зміст, який закладається в державних стандартах. Це та відправна точка реформи «Нова Українська Школа», з якої вона починає стартувати в базовій освіті. Над цим документом ми працюємо протягом 2 років, він був двічі на громадському обговоренні, зараз його обговорюють у межах публічних консультацій. Також обговорюються шляхи імплементації цього документу, тобто наступні кроки, які мають бути здійснені для того, щоб державний стандарт запрацював.
Нам необхідно е організувати підвищення кваліфікації вчителів, які працюють у 5-9 класах, необхідно запустити розроблення і друк нових підручників, систему оцінювання не тільки знань, а й компетентності. Це дуже велика робота в різних напрямах.
Основна ідея весь час обертається навколо навчальних планів, навчальних предметів, інтегрованого навчання і навчання через окремі предмети. З різних боків ми бачимо зворотний зв’язок, який нам надають різні групи.

Багато батьків висловлюються, що треба спростити програму, за інтеграцію для того, щоб розвантажити програму, зменшити кількість предметів в розкладі і полегшити навчання для учнів.
Всі сходяться в одному — всі хочуть якісної освіти і конкурентоспроможних результатів наших дітей.

Валентина Троян: Що пропонує МОЗ, які предмети реінтегрувати?

Олена Лінник: Є кілька варіантів. Перший — це статус кво, майже ті предмети, які є зараз. Він буде існувати після прийняття нового стандарту, якщо школа буде обирати такий напрям, вивчення тих предметів, які були до цього, то зміна буде у характері викладання. Буде змінено зміст предметів, але кількість годин і предмети збережено. Паралельно з цим буде можливість обирати інші курси. Є варіант, наприклад, поєднання української і зарубіжної літератури в окремий предмет. Є варіант поєднання української мови і літератури.Є варіанти, що передбачають долучення таких навчальних предметів, як сценічне мистецтво чи драма, які могли б поєднати вивчення літератури одразу з опануванням одного з видів мистецтва.
Це тільки ті варіанти, які напрацьовані авторами державного стандарту кожної освітньої галузі. Пропонується кілька рішень, які зараз обговорюються у громадських консультаціях. Ми будемо розробляти навчальні плани з урахуванням того зворотного зв’язку, який отримуємо протягом цих консультацій.

Віталій Гліжинський: Метою публічних консультацій, які зараз відбуваються, є налагодження довіри, взаємодії, він ще покликаний на збір матеріалів.

Ми очікуємо, що люди, які долучаються на платформі Facebook будуть давати свої пропозиції. Відповідно, у нас працює команда аналітиків, які фіксують пропозиції, які надходять від учасників. Після того, як буде завершена серія публічних консультацій, як учасники завершить
процес збору пропозицій через онлайн-анкети, наші аналітики зведуть це в один звіт і вже він буде переданий в міністерство. Представники міністерства оприлюднять результати роботи, це буде загальним надбанням всіх, хто долучився до публічних консультацій.

Повну версію розмови слухайте у доданому аудіофайлі