Через зловживання Інтернетом підлітки не готові до конфліктів у реальному житті, — психологиня

Як Інтернет змінює життя підлітків? Коментує докторка психологічних наук Любов Найдьонова

Ведучі

Вікторія Єрмолаєва,

Євгенія Гончарук

Гостi

Любов Найдьонова

Через зловживання Інтернетом підлітки не готові до конфліктів у реальному житті, — психологиня
https://static.hromadske.radio/2017/11/hr_rankova-hvylya-17-11-07_naidenova.mp3
https://static.hromadske.radio/2017/11/hr_rankova-hvylya-17-11-07_naidenova.mp3
Через зловживання Інтернетом підлітки не готові до конфліктів у реальному житті, — психологиня
0:00
/
0:00

Любов Найдьонова Громадське радіо

У студії Громадського радіо — психологиня Любов Найдьонова. Вона розповіла про шкоду, яку спричиняє зловживання Інтернетом дітям та підліткам:

«Зловживання екранним часом, перебуванням у віртуальному просторі – є шкідливим. Що таке зловживання? У нас 11% підлітків можуть вважатися важкими споживачами Інтернету. Це значить, що більше чотирьох годин на добу людина витрачає свій вільний час, а інколи це час, який відривається від того, що треба було зробити, саме на Інтернет-практику. По-перше, це бюджет часу, ми втрачаємо час, який можна було б спрямувати на розвиток. По-друге, ми виявили найбільш шкідливі форми проведення часу в Інтернеті, які негативно впливають на всі аспекти психологічного благополуччя – і на стосунки з людьми, і на стосунки з собою, і на власний розвиток дитини. Це онлайн-ігри та Інтернет-серфінг – коли користувач заходить в мережу без конкретної мети», – зазначила вона.  

Вона також звернула увагу на те, що зловживання Інтернетом у підлітків негативно впливає на їхню тілесність:

«Чим більше дитина перебуває в Інтернеті, тим менше розвивається її тіло. Це пов’язано з координацією, розташуванням себе у просторі, а з тілесністю пов’язана впевненість в собі, багато психологічних моментів», – сказала вона.

За її словами, дітям, які багато часу проводять в мережі, складніше долати конфлікти в житті:  

«Діти не навчаються долати конфлікти, нема такого щоденного спілкування. Дитина навчається, і потім до великих конфліктів це не доходить. А тут – щось не подобається, розфрендив, і конфлікту нема, але в житті то ці конфлікти залишаються, ми маємо навчитися з ними щось робити. Це полегшене спілкування має певний негативний момент, діти менше борються за свої права, стають більш інфантильні»,  – пояснила Любов Найдьонова.

Повну версію розмови слухайте у доданому звуковому файлі.