Фото з сайту ivona.bigmir.ne
Андрій Куликов: У розмові з ректоркою Східноукраїнського національного університету ім. В. Даля Ольгою Поркуян йшлось про те, що нині, ті, хто вступає у Сєвєродонецьку до цього вишу, обирають своєю спеціальністю психологію.
Яку тенденцію спостерігаєте ви назагал по всій Україні?
Єгор Стадний: Тенденції є такі самі, як 3-4 роки назад. В нас є 20-ка лідируючих спеціальностей: економіка, правознавство, філологія, менеджмент, психологія, маркетинг, комп’ютерні науки і т. і.
На жаль, нічого не очікуваного, тому що в нас немає системи профорієнтації в старших класах школи, адже наші абітурієнти не знають навіть, чим відрізняється соціологія від політології.
Недооціненими є природничі спеціальності, а парадоксальним чином на ринку праці є багато вакансій, пов’язаних з біоінженерією, хімічною інженерією, які приносять непогані стабільні прибутки.
Ми звернулись із пропозицією до Міністерства освіти для того, щоб запустити автоматизовану систему відстеження траєкторії працівників на ринку праці. Адже ми повинні знати, як себе почуває на ринку праці випускник тої чи іншої спеціальності кожного університету. Нам потрібно знати тенденції, чи людина з тією освітою може отримати роботу, чи не може.
Андрій Куликов: Автоматичне відстеження траєкторії випускника на ринку праці — що це?
Єгор Стадний: Це дуже просто, в нас же в кожного є ідентифікаційний код. Під ІПН студенти входять не лише в доросле життя, але й в університет. Після того, як вони його закінчують, вони виходять на роботу, де відраховують до державного бюджету податки та внески. Це називається рештки. І по цим решткам ми можемо відслідковувати той шлях, який проходить кожен випускник.
І тут ми можемо відстежити, по-перше, чи перебуває людина на позиції, яка потребує вищої освіти, тому що зараз спостерігається девальвація диплому, і по-друге, це вимірювання самого доходу. На жаль, зараз є тенденція тримати доходи в тіні, що може цьому дещо заважати.
Андрій Куликов: Я, працюючи зі студентами, спостерігаю, що далеко всі студенти прийшли у виші за освітою, а приходять про диплом. А ви говорите, що зараз спостерігається девальвація диплому. Ваша оцінка ситуації.
Єгор Стадний: Ми пропонуємо відійти від вступу на спеціальність, а перейти на вступ до університету з вибором спеціальності на другому та третьому курсі.
Абітурієнти, вступаючи до вишів одразу на спеціальність, обирають кота в мішку.
Андрій Куликов: В яких країнах така система вже успішно діє?
Єгор Стадний: В північній Америці та Канаді діє така система. В нас також була така система в Києво-Могилянській академії до 2009 року. Люди вступали на факультети, а потім на другому чи третьому курсі визначалась зі спеціальностями.
Я вважаю, коли людина провчилась рік в університеті, вона може більш прискіпливо обрати спеціальність, дивлячись на своїх професорів та можливості, які їх оточують. На даний момент люди обирають кота в мішку.
Ольга Веснянка: Ви сказали, що серед тих спеціальностей, які цікавлять українців, є комп’ютерні науки. Наша освіта с сфері ІТ належного рівня?
Єгор Стадний: Лише на деяких програмах в окремих університетах, але я би не сказав, що саме університетська освіта рухає бум ІТ-індустрії. Але потрібно віддати належне — фундаментальну підготовку, математичний аналіз, дискретну математику, алгебру чисел та інші дисципліни вони дають на нормальному рівні. Але прикладна частина цих програм дуже сильно відстає.