Стрес від масажу у немовляти може вплинути на все подальше життя — педіатриня

Говорили про розвиток дітей та чи доцільно впроваджувати масажі та гуртки від самого народження.

Ведучі

Вікторія Єрмолаєва,

Єлизавета Цареградська

Гостi

Олена Луцька

Стрес від масажу у немовляти може вплинути на все подальше життя — педіатриня
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2021/05/hr-rh-21-05-26_lutska.mp3
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2021/05/hr-rh-21-05-26_lutska.mp3
Стрес від масажу у немовляти може вплинути на все подальше життя — педіатриня
0:00
/
0:00

Гостя — педіатриня Олена Луцька.

Олена Луцька: Сьогодні дітей хочуть розвивати ще з народження. Маркетинг так налаштований, що якщо ви не зробили десять масажів до року, дитина не плавала в басейні і не займались по картках Домана, то ви погані батьки.

Насправді дитині для розвитку потрібні три речі: готовність мозку до певної навички, середовище, в якому дитина може реалізувати цю навичку і достатня рухова активність. Дитина не розуміє, що саме їй треба робити — читати, повзти абощо. Дитина розуміє мотивацію, що вона хоче дістати іграшку або схопити кота.

Коли ми починаємо впроваджувати зовнішні масажі, гімнастики, йоги вже з народження, якісь букви вчити у вісім місяців, до цього дитина не готова, і ми можемо викликати тільки додатковий стрес. Особливо це видно у новонародженої дитинки, коли ми бачимо, як після приходу масажистки діти починають погано спати, навіть відмовлятися від грудей.

Якщо говорити про розвивалки, то тут скоріше для мами важливо «вийти в світ», ніж для дитини. Те, що вони там вчать, дитина і так засвоїть. Але якщо мамі дуже потрібна соціалізація, а дитина дуже хоче бачити інших дітей, будь ласка, можна ходити. Просто варто чітко усвідомлювати мету — якщо хочете, щоб дитина в два роки вже читала, то це неправильна мета для розвитку. А якщо хочете, щоб дитина в два роки вже спілкувалась з іншими дітьми, будь ласка, відвідуйте в своє задоволення.

Стрес для дитини — це будь-який вплив, який перевищує її адаптивні можливості. Наприклад, дитинка народилась і її основна потреба — бути біля мами, біля грудей, на руках, почуватися в безпеці. Якщо тут приходить якась чужа людина, і починає робити щось агресивне, дитина починає плакати, бо їй потрібно бути в безпеці. А загроза безпеці сприймається як загроза життю — це дуже сильний стрес, який може потім вплинути на все життя. Коли масаж робить близька людина, то це корисний і позитивний сенсорний досвід. А от агресивні втручання, пірнання у воду, дуже лякають дитину.

Повністю розмову слухайте у доданому аудіофайлі

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS

 

Коментарi до запису