facebook
--:--
--:--
Ввімкнути звук
Прямий ефiр
Аудіоновини

Як планують змінити фізичну підготовку учнів та студентів у навчальних закладах?

Заступник Міністерки освіти і науки України Роман Греба розповів про проблеми сучасної української системи освіти в контексті фізичного виховання, а також озвучив плани щодо їх вирішення

Як планують змінити фізичну підготовку учнів та студентів у навчальних закладах?
Слухати на подкаст-платформах
Як слухати Громадське радіо
1x
--:--
--:--
Орієнтовний час читання: 4 хвилин

У студії Громадського радіо заступник Міністерки освіти і науки України Роман Греба. Говоримо про фізичну підготовку учнів та студентів в контексті системи освіти.

Любомир Ференс: На якому рівні зараз перебуває навчання в школах/університетах? Коли я навчався, фізкультура — це був такий предмет, на який більшість старалася не ходити.

Роман Греба: З того часу майже нічого не змінилося. Як воно не було популярне, так воно і не є популярним зараз. Наша мета – повернути молодь у спорт, повернути молодь у заняття рухової активності. Довести, що здоровий спосіб життя – це те, що вимагає сучасний тренд. Якщо ти молодий та здоровий, потрібно бути в тренді, і саме займатися фізичною активністю для того, щоб показувати високі результати не тільки у віртуальному світі, не тільки у віртуальних іграх, а й на майданчику для реальної гри. Це набагато важче, звичайно, ніж в комп’ютері, але варто пересилити себе, зробити зусилля. Зазвичай молодь обирає найлегший шлях. А найлегший шлях – це віртуальний світ. Наша мета – повернути їх в реальний світ, де є реальні емоції, зусилля, та реальні змагання.

Дмитро Тузов: Зараз вистачає тих годин в школі, які виділені на фізичне виховання, щоб учні мали середній рівень фізичної підготовки?

Роман Греба: Самих годин вистачає, не вистачає бажання учнів максимально використовувати ці години, які надаються. Наша мета – щоб був інтерес у дітей. Ми хочемо повністю реформувати заняття спортом в школах. Ми хочемо відновити шкільну спортивну і студентську спілки, переформатувати роботи цих організацій, і налаштувати їх так, щоб через проведення різноманітних завдань, конкурсів, через масове залучення студентів та школярів хотілось займатись спортом, щоб бачити, що спорт – це добре, це приносить радість та результат. 

Любомир Ференс: Ви декілька разів вжили слово «хочемо». Я пам’ятаю в школі ці потерті футбольні, баскетбольні м’ячі. Все, по суті, впирається в гроші. Я був у США, бачив, якими ресурсами володіють школи, які у них зали, як за ними доглядають, який є спортивний інвентар, і я себе зловив на думці, що дивлячись на це все, що тобі дає школа, ти хочеш там займатися, там приємно знаходитися. Наша школа цього не дає, може ще в цьому проблема?

Роман Греба: Я не просто так сказав слово «хочемо», тому що я вважаю, що все починається з бажання: вчителя, директора школи, учня. Звичайно, у нас не вистачає фінансування, звичайно, нам би хотілося, щоб виділили мільярди гривень на те, щоб ми змінили спортивну інфраструктуру, відбудували нові майданчики. Але якщо ми візьмемо школи, якщо ми подивимось на різних директорів, то в одній школі є забезпечені добрі умови, а в іншій – взагалі немає умов. Дуже часто все залежить від особистості. Якщо людина ентузіаст і хоче, то з’являються відповідні умови для заняття спортом.

Дмитро Тузов: Я наведу інший приклад. Я був в Бразилії. Це – країна контрастів. Там так само як і в Україні є певна частина дуже багатих людей, і дуже багато бідних, які живуть в спеціальних районах – фавелах. Так от, поруч з найбільшою фавелою в Ріо-де-Жанейро, Росіньєю, – величезний спортивний комплекс. Там дуже багато дітей. Я не зміг порахувати кількість басейнів, яка там існує, футбольних полів, баскетбольних полів. Діти всі одягнені в футболочки дуже красиві-гарні, і найголовніше – вся ця інфраструктура є безкоштовною. Соціальна програма Уряду Бразилії наступна, дітям так пояснюють: ви можете жити в фавелах, займатись наркотиками, дівчата в 9 років можуть народжувати дітей – усе це є в фавелах. Але у вас може бути інший шлях. Ви можете бути як Роналдінью, як зірки футболу, які грають в Європі, і ось для вас створено всю інфраструктуру, яку фінансує державний бюджет. У нас все тримається на батьках. Давайте чесно казати: спортивна форма у наших секціях – це батьки, тренерів оплачують батьки, про хокей я взагалі не кажу – це дорогий вид спорту, чи теніс. Отже, які соціальні програми для того, щоб у нас були діти у спортивній формі? Чи існують такі заходи, які стимулюють займатись спортом?

Роман Греба: Звичайно, такі заходи існують. Наприклад, якщо ми беремо футбол, то нещодавно Урядом була затверджена програма створення і відновлення футбольних полів зі штучним покриттям.

Дмитро Тузов: Це не нова програма, вона існувала ще з часів Уряду Януковича. Був такий Міністр Сафіуллін, який розпинався на всіх телеекранах і розповідав, що наш Уряд вже створив програму безкоштовних футбольних полів, майданчиків. Гроші з бюджету були списані, але як батько двох синів я вам можу сказати, що якщо дитина хоче пограти у футбол, вона має взяти у батьків щонайменше 50 або 100 гривень для того, щоб це був нормальний майданчик, на якому дитина не вб’ється на асфальті. Де ці поля знаходяться?

Роман Греба: Стадіон Баннікова, при Федерації футболу України. Торгово-економічний університет України, там прекрасні штучні поля. Студенти там займаються безкоштовно. Зараз мова йде про відновлення полів у школах. Ця програма, про яку ви кажете – це стара програма, яка була виконана-невиконана, у мене немає чітких відомостей. Що стосується нової програми – вона дійсно є, була прийнята місяць тому. Там виділяються кошти близько півмільярда гривень на відновлення полів. Механізм наступний: Міська державна адміністрація подає звернення на Мінрегіонбуд, а він виділяє кошти на відновлення штучного футбольного поля. Так що скоро з’являться нові поля. 

Повну версію розмови слухайте у доданому звуковому файлі.

Поділитися

Може бути цікаво

Перукарня і психологи: як працює соціальний центр у Бородянці після окупації

Перукарня і психологи: як працює соціальний центр у Бородянці після окупації

З авокадо і без: як змінився збірник рецептів для шкіл від Клопотенка

З авокадо і без: як змінився збірник рецептів для шкіл від Клопотенка