Гостя ефіру — психологиня Катерина Гольцберг.
Багато дітей самостійно приходять до розуміння, що Діда Мороза не існує, але вони підтримують цю гру батьків з собою і надалі. Іноді через вигоду, бо Дід Мороз дарує подарунки. Іноді це гра, в яку включається вся сім’я. На мій погляд це нормально. Ми ж ходимо в театр, в кіно, ми розуміємо, що це гра. Дитині потрібне це свято, щоб розуміти, що диво є.
Є дослідження, які говорять про те, що всі діти дуже добре пам’ятають ту мить, в яку вони дізналися, що Діда Мороза не існує, навіть обставини пам’ятають, але це дуже непогана плата за дорослішання. Є вік, коли ти віриш в діда Мороза, а є вік, коли ти сам Дід Мороз. Корисна річ, коли діти навчаються дарувати подарунки іншим.
Міфічний персонаж дарує просто тому, що ти є. Тут я дуже застерігаю батьків, що не треба дарувати від Діда Мороза за слухняність чи академічні успіхи. Коли ми пов’язуємо диво з оцінкою, то дитина розуміє, що це корелюється, а треба, щоб дитина думала, що це диво.
Є діти, які вірять і в Діда Мороза, і в Святого Миколая, тому що це приємно: і той, і той дарує подарунки, Ми повинні створити у домі атмосферу присутності персонажа, який може дарувати безкорисно. Неважливо, хто цей персонаж. Не буде Діда Мороза — з’явиться Карлсон, який буде приносити подарунки.
Дитина повинна розуміти, що є речі не залежать від поведінки, а залежать від того, що світ до неї прихильний. Базова довіра до світу народжується у дитини, коли вона знає, що є прихильність людей (як правило, це батьки, які люблять її просто так).
Бути Дідом Морозом — безкорисне добро. Дякують не тобі, а якомусь Діду Морозу. Це внутрішня робота дорослої людини.
Якщо дитина приходить з таким питанням, у неї вже є внутрішня відповідь на це питання. Мені здається, що краще запитати дитину, як вона думає. Вона дасть свою версію. Ви зможете погодитися з цієї версією.
Повну версію розмови слухайте у доданому звуковому файлі.