Дитячі садочки: що змінила реформа

У черговому випуску програми «Реформатори – допоможи президенту з реформами» поговоримо про те, як реформа освіти впроваджується у дитячих садочках та які реальні зміни можна побачити вже?

Ведучі

Кирило Лукеренко,

Григорій Пирлік

Гостi

Ольга Андрусич,

Вадим Карандій

Дитячі садочки: що змінила реформа
https://static.hromadske.radio/2019/05/hr-rf_19-05-28_sadochki.mp3
https://static.hromadske.radio/2019/05/hr-rf_19-05-28_sadochki.mp3
Дитячі садочки: що змінила реформа
0:00
/
0:00

Сьогодні поговоримо про таке:

  • Які особливі педагоги працюють в українських дитсадках?
  • Як до них потрапити, якщо на одне місце в дитсадку можуть претендувати сотні дітей?
  • І куди рухатиметься далі реформа дошкільної освіти?

27 вихованців у групі та черга на кілька сотень дітей. Це умови дитсадка №196 у київському районі Теремки. Напередодні туди поїхав Григорій Пирлік та з’ясував, чому тамтешні педагоги водять дошкільнят на город.

В Україні існують і альтернативні дитячі садки – приватні. Зокрема, ми поговорили про один з них, який розташований в Києві – Школа радості. Це альтернативна школа і дитячий садочок. Ольга Андрусич, його засновниця розповіла нам, в чому відмінність такого закладу.

Школа радості

«По-перше, це кількість дітей в групах. У нас до 12-13 дітей в одній групі, в якій працює двоє педагогів. Але найголовніша позиція нашого проекту – те, що ми знаходимося в зеленій зоні, це дачний масив Осокорків. Можете уявити собі велику ділянку з майданчиком, власним городом, з усіма можливими альтанками, з «лазалками».  Діти можуть прямо зранку гуляти на дворі: копати глину, копати ями – улюблена справа шестирічок. Ми знаходимося неподалік від Дніпра і часто їздимо на велосипедах, на самокатах. Тобто все те саме, що було в нашому дитинстві – поїхати кудись, залізти в якісь хащі, обов’язково лазимо деревами. Оця можливість – дати дитині дворове дитинство і повернути дворову культуру в субкультуру – наша ціль».

Дошкільний заклад №20 в Ужгороді, на перший погляд, — звичайний садок. Та насправді він — єдиний в усій області, де працює тифлопедагог. Цей фахівець, разом із іншими колегами, допомагає дітям боротися з порушеннями зору. І у багатьох випадках, як засвідчила тридцятирічна практика, їм це вдається. Як саме і чому, а також, що сьогодні вкрай необхідно садочку, — з’ясовувала Ольга Павлова.

 Як можна виміряти реакцію громадськості на реформи? Можна влаштувати слухання, а можна зайти у спеціалізовані групи у соцмережах. Такі групи часто перетворюються на впливові громадські об’єднання – формальні або ні. Наприклад, «Батьки СОС» або «Батьківський контроль». Сходили туди й ми. І ось які тенденції помітили.

Гостем нашої студії є Вадим Карандій, заступник міністра освіти і науки України, з яким ми поговорили про те, який дитсадочок краще обрати – комунальний чи приватний, які умови у дитячих садочках створюються для інклюзивних дітей та які нові фахівці з’являються у закладах дошкільної освіти.

vadym_karandiy.jpg
Вадим Карандій Громадське радіо

Що змінюється з харчуванням у дитячих садочках?  Заступник міністра освіти і науки України Вадим Карандій говорить про те, що прогресивні керівники навчальних та дошкільних закладів уже впроваджують нові форми дитячого харчування.

 «У першу чергу, йдеться про рецептурні збірки, за якими готуються страви. Друге – набір продуктів, з яких ці страви готуються. Тому ті керівники навчальних закладів, які чітко слідують букві закону, знають, що є лише картопля і є буряк. Але фахівці з харчування говорять, що є не тільки буряк і картопля, тому наразі розробляються проекти альтернативних збірок. Це питання знаходиться на контролі Міністерства охорони здоров’я».

Висновки від Реформаторів: відповідає Вадим Карандій.  

 Що планується зробити з реформою дошкільної освіти?

«Наразі стоїть питання, що дошкільною освітою потрібно охопити максимум нашого дошкільного населення. Насамперед йдеться про п’ятирічок. В нас є стандарт Нової української школи для того, щоб узгодити відповідні рівні підготовки виховання і навчання наших дітей. Йдеться про створення відповідних умов перебування дошкільнят у закладі, про те, що основний акцент приділяється саме розвитку дитини. Є питання інклюзії – роботи з усіма дітьми дошкільного віку, незважаючи на те, які особливі потреби в них існують».

Чого чекати батькам тих діточок, кому зараз по 5 місяців, або тим, хто лише на етапі вагітності?

«Наразі говориться про те, що потрібно зменшити ті черги, які є в дитячих садочках. Ми маємо позитивну динаміку впродовж п’яти років, наприклад, у  2014-му році ми мали чергу у 96 тисяч осіб по країні, станом на 2018-ий рік черга складала 33,6 тисяч осіб. І ця динаміка стійка».

Повну версію розмови можна прослухати у доданому звуковому файлі.

Програма «Реформатори» виходить за підтримки Медійної програми в Україні, яка фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) і виконується організацією Інтерньюс (Internews).