Місцева влада відповідальна за створення необхідних умов для відновлення очного навчання — Кононенко

Гість — Юрій Кононенко, начальник головного управління загальної, середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України.

• На зараз зафіксовано понад 300 тисяч заяв у перші класи. Зазвичай їх 400 тисяч. Дуже оптимістичні цифри. 

Відновлення очної форми навчання

Юрій Кононенко: Позиція міністерства значною мірою сходиться з позицією батьків і суспільства в цілому. Більшість хотіла б, щоб з 1 вересня розпочався очний навчальний процес. Для цього зараз органами місцевого самоврядування, військовими адміністраціями вживаються всі можливі заходи для того, щоб підготувати школи та забезпечити безпечні умови для очного навчання.

• Засновник закладу (орган місцевого самоврядування) несе повну відповідальність за створення необхідних умов для роботи та за безпеку закладу освіти.

Школи на окупованих територіях

Юрій Кононенко: Звісно, не всі школи зможуть вийти на очне навчання. У деяких регіонах і містах такої можливості немає. Для цього існують різні форми навчання: очні, вечірні, дистанційні, екстернат. Чи йти дитині до школи — рішення батьків. За відповідною заявою можна перевести дитину на зручний спосіб.

Трохи більше тисячі шкіл знаходяться на територіях, які тимчасово окуповані. Ми готуємось до того, щоб дітей з цих регіонів зараховувати у школи та навчати їх. Дистанційно. Звичайно, залишається важливою проблемою чи будуть вони мати технічну можливість під’єднання до інтернету, наприклад. І найголовніше — чи будуть вони мати безпекову можливість це робити. На території, яка контролюється українською владою, робиться все можливе, щоб створити необхідні умови для навчання всіх дітей України.

• Усі діти будуть вчитися. Влада працює над цим.

Читайте також: «Учителів залякують, що за ними прийдуть з автоматами додому. І такі випадки вже є»: Данилов про Херсонщину

Наразі оплата вчителям зберігається повністю. Але проблема інша — на жаль, не всюди є можливість отримувати зарплату фізично. Це про непрацюючі відділення банків або Укрпошти, які видавали раніше.

Ми маємо інформацію щодо того, що вчителі не йдуть на співробітництво з окупантами. Вони роблять все можливе для того, щоб не ставати колаборантами: або виїхати, або звільнитися. Але, на жаль, є й інші приклади — прямо зворотні.

Повністю розмову слухайте у доданому аудіофайлі

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS