«Борьба народа с бандеровскими агрессорами» для 5 – 7 классов: чему учат в школах на оккупированной части Донбасса

«Люди окунаются в ситуацию, которая была 70 лет тому назад. ВСУ – те же фашисты, которые в 1941 году и на протяжении оккупации издевались и убивали. В качестве тем присутствует, например, такая, что украинские бандеровцы в Хатыни сжигали людей, то есть абсолютно все преступления СС Германского рейха отождествляются с западными украинцами, с «бандеровцами», – рассказывает историк, координатор проекта «Ликбез. Исторический фронт» Кирилл Галушко.

Он получил доступ к инструкциям, как нужно преподавать историю на оккупированной территории Донбасса, и рассказал Громадському радио о самых ярких рекомендациях.

Виктория Ермолаева: Недавно стало известно, что компетентные органы и эксперты, в том числе наш гость, получили инструкции о том, как нужно преподавать школьникам историю. Имеются  ввиду именно оккупированные территории.

Кирилл Галушко: Речь не идет о Крыме, который является частью общероссийского образовательного процесса. Для Донбасса есть свои специфические установки.

Виктория Ермолаева: «Крымская весна», Донбасс как часть «русского мира» – все эти сентенции действительно внесли в образовательную программу для школьников в учебных заведениях?

Кирилл Галушко: Я не читал учебник по истории «Новороссии», но у меня есть материалы, которые учителя на оккупированных территориях Донбасса должны доносить до детей согласно российских методичек для учителей. Это документ, который переслали заинтересованные люди, который очень много говорит о том, как готовят мобилизационный резерв на Донбассе. Должны готовить детей от 5-го до 11-го класса. Идеологически это то, что прекрасно знают советские люди. Это называется политинформация. Я учился в советской школе, каждую неделю у нас были дополнительные полчаса до занятий, когда мы должны были накануне прочитать газеты «Правда» и «Известия», знать про «агрессивный блок» НАТО, враждебное окружение. Та вещь, которую я успел забыть еще в 90-е годы, будет буквально повторена, реализована на Донбассе согласно российским методичкам.

Тексты этих методических рекомендаций для учителей у нас есть. Уроки политинформации содержат в себе несколько тем: «братство восточных славян», «герои Новороссии», «как народ сопротивляется фашизму» и другие.

Я процитирую: «Урок гражданина «Политинформация». «Борьба народа с бандеровскими агрессорами» для 5 – 7 классов. Цель – раскрыть роль народа в борьбе с бандеровскими захватчиками». Дальше идут задачи, что нужно сделать, оборудование, фото- и видеоматериалы, ход урока, какие тезисы должен озвучивать учитель. Как преподавателю мне понравилось то, что учитель должен сказать, что он долго мучился, выбирая между разными роликами и решил показать сразу два. Даже «сомнения» учителя учтены в этом тексте. Авторы исходили из того, что учитель обычно женщина.

Учитель должен сказать, что он долго мучился, выбирая между разными роликами и решил показать сразу два

Что говорит учитель на этих уроках?

«В феврале 2014 года на Украине приходит к власти новое правительство. Это последователи Степана Бандеры – лидера украинских фашистов. Из страны бежал президент Украины. Полную неспособность к борьбе проявили представители власти, но на юго-востоке Украины формируется освободительное движение. Эти люди вступили в неравную схватку с врагом. Рождаются две молодые республики – Донецкая и Луганская».

Уроки политинформации – идеология человека, который должен воевать против «бандеровских фашистов»

«В программе есть определенные исторические оценки, как понимать отношения украинцев, россиян, белорусов, как понимать историю Украины. В отличие от того, что идет на обычную российскую школу, здесь есть адаптация, потому что нет политического решения о том, что оккупированный Донбасс уже точно не является частью Украины, это просто информация для бойцов передового фронта внутри Украины. Есть ряд месседжей, которые интересны, я думаю, украинским историкам и тем, кто живет на Донбассе. Они о том, как формируется идеология человека, который должен воевать против бандеровских фашистов», – рассказывает Кирилл Галушко.

С 5 по 7 класс детям говорят о братстве

«Детям с 5-го по 7-й класс рассказывают прежде всего о братстве. Это такой положительный месседж о том, что все народы должны между собой дружить, что было прекрасное время – Советский Союз, что есть Россия, которая дружит со всеми народами, и есть враждебные западные украинцы, бандеровцы, которые захватили власть в Киеве и хотели бы изгнать жителей Донбасса с их территории и заселить весь Донбасс жителями Западной Украины. Людей запугивают тем, что они утратят практически все, их главная задача – отдать последнее для борьбы против бандеровских фашистов.

Людей запугивают тем, что они утратят практически все, их главная задача – отдать последнее для борьбы против бандеровских фашистов

Никто еще не сказал, что Донбасс – это Россия, никто не говорит, что украинцы сами по себе плохи, но надо держать барьер цивилизаций против фашизма, наследуя опыт дедов, которые победили фашизм во Второй мировой войне. И видеоряд и фото на фоне плакатов Второй мировой войны. Люди окунаются в ситуацию, которая была 70 лет тому назад, Гитлер является плохим для всех в мире, это общепризнанный враг всего хорошего. Люди, которые идут из Киева, ВСУ – те же фашисты, которые в 1941 году и на протяжении оккупации издевались и убивали. В качестве тем присутствует, например, такая, что украинские бандеровцы в Беларуси и в Хатыни сжигали людей, то есть абсолютно все преступления СС Германского рейха отождествляются с западными украинцами, с «бандеровцами»», – добавляет историк.

Полную версию разговора с Кириллом Галушко слушайте в прикрепленном звуковом файле.