Говорили с Людмилой Василенко, главой правления ОО «Центр демократических реформ и медиа», Любовью Найденовой, доктором психологических наук, заместителем директора Института социальной и политической психологии НАПН и Наирой Грирорян, учительницей английского языка в ОШ Донецкой области.
Людмила Василенко: Наш проект состоит из нескольких этапов:
В учебной программе планируем затронуть следующие темы:
Подробнее о целях и методах «Лаборатории современного учителя» можно узнать ЗДЕСЬ.
Наира Грирорян: Сейчас ученики нуждаются в более современном подходе. Особенно в условиях дистанционного обучения. Не современные приборы делают учителя современным, а подход к методам обучения. Надо понимать детей, быть с ними «на одной волне», помогать, но не вмешиваться и не мешать развиваться самостоятельно. Благодаря проекту «Лаборатория современного учителя» мои знания пополнились тем, как разрешать определенные конфликты и как из них правильно выходить. Воспитание толерантности и контроль эмоций считаю важнейшим. Теперь я могу передать эти знания детям.
Любовь Найденова: Социальная и политическая психология достаточно сильно связана. Иногда нераздельны. Во время опросов учителей о проблемах образования во главу угла вышло не материальное обеспечение, а низкая мотивация обучения. В этом проекте мы планируем проводить занятия, которые помогут не только управлять конфликтами, но и работать с мотивацией. Психологическая компетентность должна быть особенностью всех современных учителей.
Полностью программу слушайте в аудиофайле
При перепечатке материалов с сайта hromadske.radio обязательно размещать ссылку на материал и указывать полное название СМИ — «Громадське радио». Ссылка и название должны быть размещены не ниже второго абзаца текста.
Поддерживайте «Громадське радио» на Patreon, а также устанавливайте наше приложение:
если у вас Android
если у вас iOS