Разговор с кандидатом филологических наук, советником по вопросам языка проекта «Учимся вместе» Игорем Хворостяным и куратором онлайн-выставки «Как мы до такого доучились», сотрудницей Харьковского литературного музея Татьяной Пилипчук.
Татьяна Пилипчук: В нашем заведении мы занимаемся музейной педагогикой и используем методики для работы с детьми и подростками, созвучными с их мировоззрением и миром. Мы не ограничены, как школа, в выборе методик при работе с детьми в музее, в том числе по креативному чтению.
Оксана Забужко говорит, что учитель передает не информацию, а ценности.
Игорь Хворостяной: Паспорт произведения, как и хронологические таблицы, для меня является абсурдом. Но это тот, как условно его называют в педагогике, «знаниевый подход». Когда мы пытаемся набить непонятным и ненужным фактажем мозг учеников.
По поводу обязательности или ненужности ВНО по литературе в меня довольно часто летят камни. Я горячо поддерживаю идею, что оценка по литературе не должна быть обязательной. Радуюсь, что с прошлого года это так и есть. У абитуриентов есть возможность выбора: язык, или язык и литература.
Оппоненты говорят, что так мы уничтожим любовь и мотивацию к украинской литературе. Я апеллирую к тому, что если по такому принципу решать, то тогда бы дети не любили ни одну обязательную дисциплину, которой нет в обязательном ВНО. Нельзя подменять любовь принуждением.
Полностью программу слушайте в аудиофайле
При перепечатке материалов с сайта hromadske.radio обязательно размещать ссылку на материал и указывать полное название СМИ — «Громадське радио». Ссылка и название должны быть размещены не ниже второго абзаца текста.
Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:
якщо у вас Android
якщо у вас iOS