На скайп-связи проректор Донецкого национального университета Татьяна Нагорняк.
Ирина Сампан: Руководство ДонНу обратилось к Петру Порошенко. О чем говорится в письме?
Татьяна Нагорняк: Таких писем было написано уже очень много. Но коллектив решил обратиться к Петру Алексеевичу. Это реакция на его ответы на вопросы 27 октября 2016 года в Национальном университете «Острожская академия». На вопрос о переселенцах президент прокомментировал ситуацию с вузом, который был перемещен в Винницу. Мы поняли, что речь идет о нас, потому что это единственный вуз-переселенец в Виннице. Президент сказал, что нам были предоставлены общежития, все, что он мог сделать, он сделал. Мы считаем, что скорее всего прошла какая-то дезинформация. И мы приглашаем президента к нам в гости, чтобы показать реальное состояние вещей: то, что мы сделали своими силами, поблагодарить за ту часть, которую предоставило государство и поговорить о стратегических моментах развития.
Дмитрий Тузов: Что предоставлено, а что нет?
Татьяна Нагорняк: После посещения президентом ДонНУ 28 февраля 2015 года были предприняты распорядительные документы, на самом деле на сегодня у университета нет ни одного своего общежития, куда можно поселить студентов, а их на сегодня 5 500.
На встрече с президентом, встречах на разных уровнях мы говорили, что должна быть целевая государственная программа поддержки как переселенцев в целом, так и вузов-переселенцев, и конкретно нашего вуза. На сегодня ставка доцента и средняя цена квартиры в Виннице — приблизительно одинаковое число.
Дмитрий Тузов: И все преподаватели, студенты, снимают квартиры?
Татьяна Нагорняк: Да. И естественно, вынуждены подрабатывать где-то. Студенты работают везде, где предоставляется работа, от этого снижается качество образования.
Дмитрий Тузов: И какой выход из этой ситуации вы видите?
Татьяна Нагорняк: Как минимум, три шага. Президент или представители правительства должны приехать и посмотреть, что происходит и поговорить о перспективах. Министерство образования и науки, мне кажется, должно найти время, чтобы посетить вузы-переселенцы и сделать некий аудит, чтобы ответить себе на вопрос, какие вузы функционируют на бумаге, а какие перспективны и с ними нужно говорить о конкретных стратегических шагах развития. Все, что можно было сделать на уровне местной власти, громады, поддержка есть. И хорошо бы было поговорить о том, как государство видит дальнейшую жизнь вузов-переселенцев и ДонНУ имени Василя Стуса. Хотелось бы понимать, это политический проект или есть видение государства нашей роли и форм дальнейшего развития.
Дмитрий Тузов: Но разве не в компетенции местной власти найти общежития?
Татьяна Нагорняк: Нет. Государственные вузы — бюджетные организации, распорядителем которых является Министерство образования и науки Украины.
Дмитрий Тузов: Ведете ли вы диалог с Министерством образования?
Татьяна Нагорняк: Мы не просто написали президенту. Мы приглашали и нового министра на встречу. Роман Гринюк, ректор университета, на разных мероприятиях несколько раз говорил: «Пожалуйста, приезжайте и посмотрите». Нельзя строить государственную политику вузов-переселенцев, не понимая, как живет коллектив.
Дмитрий Тузов: И какая реакция?
Татьяна Нагорняк: Пока никакой.
Ирина Сампан: Вы писали в письме об аренде, которую оплачивает университет. Какие это цифры в месяц?
Татьяна Нагорняк: 700 000 — четыре корпуса. Это деньги спецфонда университета. На сегодня то, что имеет университет, от стула, на котором сидит студент, до лабораторий, которые являются уникальными для Винницкого региона, — это результат нашей социально-грантовой, научно-грантовой деятельности, это поддержка фонда «Відродження», многих других наших партнеров.
Дмитрий Тузов: Координируете ли вы работу с другими вузами-переселенцами?
Татьяна Нагорняк: При МОН был создан Совет ректоров вузов-переселенцев, его возглавляет наш ректор. Но это инициатива снизу, не министерства. Много законопроектов, связанных с судьбой переселенцев, в том числе, было подготовлено этим советом ректоров. Работа и коммуникация есть. Абсолютно разные условия. Одно — переехать в свой филиал, другое — за 750 км в чужой город без возможности поселения, корпусов, подготовленных к учебному процессу.