На що звертати увагу, щоб розібратися, чи є науково-популярна програма псевдонауковою

Що ми вже знаємо?

Псевдонаука — це твердження, які подають під виглядом наукових, проте насправді вони не мають жодного наукового підґрунтя і подають тези та припущення як аксіоми, істини.

Чому псевдонаука шкідлива для кожного?

Тому що ми стикаємося з цим явищем не лише на рівні дослідників та освіти, а й у побуті. Наприклад, перестрибуємо через калюжі після проривів у каналізаціях через відкидання забудовниками елементарних знань з фізики.

Псевдонаука — виклик, з яким зіштовхуються люди усього світу, не лише українці. Проте, звісно, має вона і свої українські особливості. Зокрема, коли йдеться про освіту. І я маю на увазі немалу кількість речей: від вимог гарних показників переможців олімпіад для шкіл, так і кількість публікацій для викладачів вишів. Кількісна, а не якісна гонитва, хибні критерії оцінювання викривлюють саму суть освітнього процесу. Отже, в останній програмі цього циклу Ірина Єгорченко розповідає, що таке дослідження і чому вбивання псевдонауки нам у голови призводить до того, що людей легше розвести на гроші.

Але все не так страшно. Критичне мислення та бажання розібратися стане вам у пригоді. Крім того, в Україні є ініціативи, які борються за поширення якісної науки. Наприклад, науково-популярна акція, яка, яка відбувається одночасно в наукових установах багатьох міст України. Це Дні науки. Науковці намагаються знайомити українське суспільство з українськими науковцями, дослідницькими лабораторіями, досягненнями української та світової науки. Тут читають науково-популярні лекції, демонструють наукові експерименти, проводять майстер-класи та екскурсії до наукових музеїв, лабораторій, обсерваторій. Всі заходи «Днів науки» – безкоштовні. Організовують їх ГО «Наукова унія» та науково-популярний портал «Моя наука». Є й ініціативи від майбутніх науковців, студентів. Наприклад, наша спікерка Ірина Єгорченко взяла участь у фестивалі наукового абсурду.

Під час циклу розмов зі старшою науковою співробітницею Інституту математики НАН України, членкинею та однією із засновниць громадської організації «Точка росту. Наука та освіта» Іриною Єгорченко ми дізналися, як тісно псевдонаука переплетена з критичним мисленням. Ставити питання «Хто? Що? Як? Чому?» допомагає не лише журналістам під час роботи, а і кожному з нас, для того, аби не загубитися у цьому складному світі.

Розмову слухайте у доданому звуковому файлі.