Багато батьків раптом усвідомили, що школа — не камера схову для дитини, яку можна вранці відправити і ввечері забрати — освітній омбудсмен

Як дистанційне навчання впливало на звернення до освітнього омбудсмена?

Ведучі

Анастасія Багаліка

Багато батьків раптом усвідомили, що школа — не камера схову для дитини, яку можна вранці відправити і ввечері забрати —  освітній омбудсмен
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2020/07/hr-hh-20-07-10_gorbachev.mp3
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2020/07/hr-hh-20-07-10_gorbachev.mp3
Багато батьків раптом усвідомили, що школа — не камера схову для дитини, яку можна вранці відправити і ввечері забрати — освітній омбудсмен
0:00
/
0:00

Гість програми — Сергій Горбачов, освітній омбудсмен.

Сергій Горбачов: За період карантину кількість звернень збільшилося більше ніж в три рази. Є різні питання, не лише дистанційна освіта, а ще дотримання прав в освіті та інше. Випадків просто безмежна кількість. Основне — забезпечення права на освіту, організація освітнього процесу.

Це не лише питання забезпечення інтернетом та гаджетами, набагато суттєвішим є те, яким чином здійснюється навчання і організація освітнього процесу, коли є зв’язок, але його можливості не використовуються повною мірою. Найбільше звернень було стосовно організації і змісту цього процесу.

Дуже багато залежить від того, які рекомендації надасть міністерство охорони здоров’я, саме від них залежить визначення безпечного режиму. Доки ми не маємо розуміння від міністерства охорони здоров’я, всі наші плани, думки, проєкти є лише неаргументованими міркуваннями. Треба розуміти, як саме буде з 1 вересня вчитися школа суто з погляду лікарів.

Ми припускаємо найкращий сценарій — що діти йдуть до школи, але будемо використовувати різноманітні технології, які вчителі опанували досить суттєво за ці місяці.

Багато батьків раптом усвідомили, що школа — не камера схову для дитини, яку можна вранці відправити і ввечері забрати. Це місце де навчаються. Батьки були змушені займатись тим, чим вони не вміють займатись і не навчені цьому, тому звичайно вони почали панікувати — це абсолютно очікувана психологічна реакція. Питання в тому, щоб зараз допомогти батькам організувати навчання таким чином, щоб навіть у найбільш несприятливих умовах ми могли забезпечити навчання дітей з достатньою ефективністю.

Повну програму слухайте в аудіофайлі