Як відучити студентів списувати?

Проект «Сприяння академічної доброчесності» покликаний допомогти впровадити механізми боротьби з плагіатами, хабарями та фальсифікацією академічних робіт

Ведучi

Євген Павлюковський,

Ірина Славінська

Гостi

Тарас Тимочко

Як відучити студентів списувати?
https://static.hromadske.radio/2016/05/hr_rankova-hvylya-16-04-28_tymochko.mp3
https://static.hromadske.radio/2016/05/hr_rankova-hvylya-16-04-28_tymochko.mp3
Як відучити студентів списувати?
0:00
/
0:00

Тарас Тимочко, координатор проекту «Сприяння академічної доброчесності» говорить, що дієвими інструментами впровадження академічної доброчесності в українській освіті є створення кодексу честі, курсу «академічного письма» та системи перевірки всіх академічних робіт перед захистом на автентичність

Ірина Славінська: Що таке академічна доброчесність?

Тарас Тимочко: Ми взяли такий термін, тому що він є згаданий зараз в рамковому законопроекті про освіту, де є ціла стаття, яка так і називається «Академічна доброчесність».

Ірина Славінська: Йдеться про плагіат?

Тарас Тимочко: Не тільки, йдеться про списування, хабарництво, фальсифікацію наукових досліджень тощо.

Євген Павлюковський: Як ви з цим боретесь та які інструментарій вже вдалося розробити?

Тарас Тимочко: Ця стаття в рамковому законі про освіту передбачає певні норми академічної доброчесності та відповідальність за їх порушення перед викладачами, студентами і адміністрацією ВНЗ.

Далі будуть розроблені зміни до закону про вищу освіту, де буде сказано, що кожен університет буде регулювати положення про відносини між викладачами та студентами самотужки. Відповідно, кожному університету потрібно буде розробити певний механізм.

Такий механізм ми і пропонуємо.

За західними стандартами освіти зазвичай існують кодекси честі, які прописують всю відповідальність за порушення правил економічної доброчесності.

Західні практики є певні напрацювання, які полягають в тому, щоб створювались певні органи самоврядування, в які б входили всі учасники процесу — і студенти, і викладачі, і адміністрація, — щоб розглядати морально-етичні дилеми, які виникають в академічному процесі.

Крім кодексу честі ми хочемо впровадити курс «академічне письмо», в якому будуть включені норми академічної доброчесності і де будуть розповідатися про найкращі практики, які існують в світі,.

Також ми плануємо провести роботу зі студентами першого курсу для того, щоб пояснити їм, що таке академічна доброчесність.

Ірина Славінська: Бібліотека, як простір може сприяти академічній доброчесності?

Тарас Тимочко: Бібліотека може допомогти тим, хто хоче самотужки писати свої роботи, адже таким людям потрібно буде досить багато часу проводити в бібліотеці. Знаючи, які бувають завантажені куратори з наукової роботи, інколи буває простіше підійти до бібліотекаря, для того, щоб знайти відповідь на якісь питання щодо оформлення роботи, наприклад.

Ми зараз активно працюємо з компанією Microsoft та Міністерством освіти над концепцією репозитарію академічних робіт, який буде основним механізмом для запобігання порушенню академічної доброчесності. Система буде передбачати перевірку всіх академічних робіт перед захистом на автентичність.

Ірина Славінська: Чи буде покарання за недотримання принципів академічної доброчесності?

Тарас Тимочко: Потрібна розробка певної законодавчої бази, яка буде передбачати це покарання. Це ще й питання фінансування системи, адже хто має зробити перший крок на зустріч — викладач, який припинить брати хабарі, чи держава, яка підвищить зарплати?