Подоплека конфликта на Донбассе — дети 90-х никуда не ездили, — психолог

О проекте Международной просветительской инициативы «Відкрита хата» рассказывает его основательница, психолог Екатерина Ясько.

Ирина Славинская: Расскажите об истории проекта «Відкрита хата»?

Екатерина Ясько: Осенью прошлого года мы вместе с мужем начали замечать некоторые проявления в характере нашей дочери и поняли, что нужно что-то делать. Эти проявления не были особенными, а больше типичными для современных городских деток.

Очень часто они не склонны ценить то, что имеют. Или склонны хвастаться теми вещами, которые им не принадлежат. Они предпочитают развлечения любым видам работ. Не помогают по дому. То, что делали мы в помощь наши родителям заменяется компьютерами, телевизорами.

Я решила, что мы попробуем такую вещь — отправила Анну в село, чтобы поучиться в сельской школе, пожить в семье, посмотреть как живет ее народ, не киевляне. Она ухаживала за кролями, коровой, училась доить, ходила в местную школу. И эта инициатива имела очень интересный воспитательный эффект.

Ирина Славинская: «Відкрита хата» — речь идет о возможности обеспечить обмен между городскими и сельскими детьми?

Екатерина Ясько: Для нас важно обеспечить развитие критического мышления, эмоционального интеллекта, формирование социальной ткани внутри государства. Я считаю, что одна из ключевых проблем и недоработок, которая привела к конфликту на Донбассе — в 90-е годы никаких подобных программ не было. До сих пор многие люди на востоке не выезжали за пределы своих областей. То же самое касается других регионов.

Анастасия Багалика: В рамках проекта дети будут ездить не только в гости, но есть и другая составляющая?

Екатерина Ясько: Да. Речь идет о том, что дети едут и живут, учатся в другом городе в течение месяца, потом наоборот. Таким образом мы обеспечиваем паритетное отношение. Родители в обеих семьях одинаково заинтересованы в том, чтобы к ребенку относились хорошо. Обязательно должна быть поддержка учителей и школы.

Ирина Славинская: Какие критерии отбора семей, контроль?

Ясько: В команде работают психологи, мы очень внимательно составляем анкеты. Мы сами проводим собеседования, интересуемся в местных сообществах, наводим свои справки. Очень важно, чтобы директор поддерживал инициативу, школа зала семью.

В прохождение программы мы вшиваем обязательное прохождение тренинга по методика Маршалла Розенберга «Ненасильственное общение». Это обучения навыков миротворчества, а также практические способы повышения эмоционального интеллекта.

Анастасия Багалика: Когда вы планируете запускаться?

Екатерина Ясько: Первые обмены мы планируем на осень. Возможно, один короткий обмен состоится уже весной. На нашем сайте можно высказывать идеи и желание присоединиться к программе. Это касается и родителей, и учителей, и директоров школ.

Также мы сейчас запускаем большой проект, связанный с психологическими аспектами развития эмоционального интеллекта и навыков миротворчества на востоке Украины. Мы будем работать с учителями и школьными психологами, обучая их в этом методе.