Психолог: Взрослые вовлекают детей в «группы смерти», чтобы самоутвердиться

В Мариуполе подросток выбросилась с многоэтажки. По версии полиции, она покончила с собой после общения в так называемых «группах смерти». С психологом, кандидатом психологических наук Ярославом Рябчичем говорим об этой ситуации. Также слушаем комментарий начальника отдела ювенальной превенции Главного управления Нацполиции в Донецкой области Константина Лыкова.

Константин Лыков: Было открыто уголовное производство, предусмотренное статьей 115 Уголовного кодекса Украины (убийство с пометкой «самоубийство»). В настоящее время досудебное следствие отрабатывает различные версии того, что толкнуло девочку на этот шаг. Мы допрашиваем свидетелей, пытаемся найти очевидцев этого происшествия.

В рамках уголовного производства управление киберпреступности Донецкой области проводит мероприятия по установлению администратора группы самоубийства, которые толкнули ребенка на такой шаг. Сейчас мы выявляем подростков, которые являются подписчиками этих групп. Одного такого подростка, как мы считаем, нам удалось спасти на прошлой неделе. Это ученик 8 класса одной из мариупольских школ из благополучной семьи. Ребенок переживал из-за того, что мама и папа могли развестись. Он состоял в этой группе, прошел предварительное испытание — порезал себе руку. На следующий день у него должен был состояться акт суицида.

На данный момент установлено 18 таких человек. С детьми, личность которых нам удалось установить, мы провели профилактику, подключив детских психологов.

Администратор группы прекращает эти игры, если ребенок не подтверждает готовность к последующему испытанию. Как они объясняют, им интересно, что будет дальше. Это дети и молодые люди от 14 до 23 лет, в основном из благополучных семей. Одному парню из Краматорска 24 года. Он зарегистрировался в социальной сети VK, вошел в доверие к модератору. Ему было интересно, как человека доводят до суицида.

Григорий Пырлик: По информации полиции, у девушки было депрессивное поведение, она высказывала свои мысли. Можно ли говорить о какой-то недоработке взрослых?

Ярослав Рябчич: Да. Есть три формы суицидального поведения — «истинный суицид», «демонстративный суицид» (характерный для подростков) и «суицид-шантаж». Мы говорим об «истинном суициде». Он характеризируется тем, что не является кратковременным. Есть много «маячков» на каждом этапе. Эта тема всегда была актуальна. Это не дети и не взрослые, это отдельная группа. Подростковый возраст — возраст кризиса. У ребенка происходит гормональный перестрой организма. Он не может осознать свое поведение, потому что им двигают гормоны. Он хочет показать, что он взрослый, но общество его не воспринимает его таковым. Семья не может дать ему поддержку, потому что продолжает думать, что он ребенок. Человек начинает искать отклик в школе у друзей или в сети.

Если у подростка произошла кризисная ситуация и появились суицидальные настроения, он будет искать единомышленников.

Григорий Пырлик: Какую цель преследуют администраторы групп?

Ярослав Рябчич: Это не больше, чем возможность самоутвердиться. Патологическая психика ищет иные способы самоутверждения, нежели покупка уникальных брюк или новая прическа. Они хотят руководить судьбами других людей.

Ирина Ромалийская: Как близким определить «маячки»?

Ярослав Рябчич: Для ребенка наиболее важный институт социализации — семья. Родители должны поддерживать, не должны формировать у ребенка мысль, что он не нужен. Родители должны осознавать и принимать ребенка как личность. «Истинный суицид» характеризуется депрессивным состоянием. Первое проявление — снижение активности. Ребенок целый день спит или не спит всю ночь. Если ребенок занимается спортом, снижаются его показатели. Зачастую без адекватных причин (смены школы или учителя) снижается успеваемость.

Возможны такие изменения в поведении подростка: 

1. Угроза совершить суицид. Как правило, суицидальные подростки прямо или косвенно дают своим друзьям и близким понять, что собираются уйти из жизни. Прямую угрозу не увидеть трудно. «Я собираюсь покончить с собой», «В следующий понедельник меня уже не будет в живых» … Косвенные угрозы, многозначительные намеки уловить труднее. Косвенные угрозы нелегко уловить из разговора, иногда их можно расценить по обычные «жалобы на жизнь», которые свойственны всем нам, когда мы раздражены, устали или подавленны.

2. Словесные предупреждения. Не исключено, что подросток задумал совершить самоубийство, если он произносит фразы типа: — «Ты веришь в переселение душ? Когда-нибудь, может, и я вернусь в этот мир!» — «Если мы больше не увидимся, спасибо за все!». К словесным оговорок также следует отнести и шутки по поводу суицида;

3. Резкие изменения в поведении:

1. Питание. Подростки с хорошим аппетитом становятся разборчивы, те же, у кого аппетит всегда был плохим, едят «в три горла».

2. Сон. В большинстве своем суицидальные подростки спят целыми днями; некоторые же, наоборот, ложатся только под утро, бодрствуя без всякой уважительной причины.

3. Школа. Многие ученики, которые раньше учились на «хорошо» и «отлично», начинают прогуливать, их успеваемость резко падает без объективных причин (таких как новый предмет, новый учитель, переход в новую школу, долгая болезнь). Тех же, кто и раньше был среди «неуспешных», в такой период часто исключают из школы.

4. Внешний вид. Подростки, оказавшиеся в кризисной ситуации, неряшливы, похоже, им абсолютно безразлично, какое впечатление они производят.

5. Активность. Подростки, которые переживают кризис, теряют интерес ко всему, что раньше любили. Спортсмены покидают свои команды, музыканты перестают играть на своих музыкальных инструментах.

6. Стремление к уединению. Суицидальные подростки часто уходят в себя, сторонятся окружающих, замыкаются, долго не выходят из своих комнат. Они включают музыку и выключаются из жизни.

7. Тяжелая потеря. К мыслям о самоубийстве человека может подтолкнуть смерть близких: родителей, других родственников, любимых людей.

8. Раздача ценных вещей. Подростки известны своей щедростью, но если они подарили какую-то ценную вещь без всякого повода и если эти подарки особенно дороги для самого подростка, это вызывает подозрение.

9. Упорядочивание дел. Одни суицидальные подростки будут раздавать свои любимые вещи, другие сочтут необходимым перед смертью «привести свои дела в порядок».

10. Агрессия, бунт и неповиновение. Подростки, которые хотят расстаться с жизнью, часто испытывают злость: они злы на родителей, учителей или друзей, которые чем-то им не угодили, обидели их, не оправдали их надежд. Как и всякое изменение в настроении, подобные «взрывы» должны настораживать.

11. Саморазрушительное и рискованное поведение. Часто происходит так, что злость, которую испытывает ребенок, окружающими не принимается. И тогда она перенаправляется на себя и проявляется в саморазрушающем и рискованном поведении. Некоторые суицидальные подростки постоянно стремятся причинить себе вред (умышленно или неосознанно), ведут себя «на грани риска». Где бы они ни находились — на оживленных перекрестках, на горной дороге, на узком мосту или на железнодорожных путях — они везде едут на пределе скорости и риска.

12. Потеря самоуважения. Молодые люди с заниженной самооценкой или же те, что относятся к себе и вовсе без всякого уважения, считают себя никчемными, ненужными и нелюбимыми. Им кажется, что они аутсайдеры и неудачники, у них ничего не получается и никто их не любит. В этом случае у них может возникнуть мысль, что будет лучше, если они умрут.

Григорий Пырлик: Как правильно среагировать?

Ярослав Рябчич: Родитель должен принять ребенка. Уделите ребенку время.

Поведение ребенка в этот период характеризуется негативизмом — «все плохо». Подросток ищет группу, где он может быть значимым.