Как сделать так, чтобы дети полюбили школу: Владимир Спиваковский об образовательной реформе

«Если мы приняли за аксиому, что нужно учить позитивному мышлению, то и сами должны думать позитивно, пытаться сделать все лучшее для наших детей».

С писателем, предпринимателем, президентом международной корпорации «Гранд» Владимиром Спиваковским поговорили о реформе образования, преимуществах разных систем образования и об образовательном эксперименте в школе села Путровка Васильковского района, куда, по словам Владимира Спиваковского, некоторые родители из Киева возят своих детей.

«Когда я проводил маркетинговое исследование по поводу того, что должно стать базой реформы системы образования, вышел на семь главных вопросов. Самый главный вопрос: «зачем учиться?». Как только станет понятно, зачем детям учиться, сразу станет ясно и чему учить – содержание обучения.

Мы выделили маркеры для определения того, что должен молодой человек знать к окончанию школы. И это не только знания, а и навыки, компетенции. И если мы определяем цели, если нужно, чтобы у ребенка были практические навыки, значит нужно им учить.

Если мы знаем, чему учить, то возникает второй вопрос: «А как этому учить?» Мы разработали более 600 кейсов, которые позволяют детям одновременно овладевать и практическими, и теоретическими знаниями. И теперь на эти кейсы дети не идут – бегут в школу!

Вчера мне позвонили учителя из Путровской школы и сказали, что приняли решение: по пятницам у них будет тематический день. Например, день джинсов: все приходят в джинсах, изучают, из чего они сделаны, что такое мода, если джинсы рвутся, что это означает с точки зрения физики. Или еще один день – день питания. Они готовят еду, изучают белки, жиры углеводы. Возникает ситуация, при которой дети полюбили школу.

Здорово, когда есть возможность сделать не просто учебу, а жизненное образовательное пространство, в котором детям нравится, в котором они с удовольствием проживают жизнь».

Слушайте полную версию разговора в прикрепленном звуковом файле.