Мы не умеем разговаривать не то, что с детьми, друг с другом — семейный психотерапевт

Алена Лукьянчук: Практически во всех странах в последние десятилетия тенденция к детоцентризму. Ранее к детям относились весьма прохладно, не было никаких гуманистических подходов. Был другой перегиб: дети были частью жизни, которая развивалась сама по себе и часто мешала родителям существовать. Не всегда дети были желанными, не всегда было понимание, что ребенок — человек, который тебе не принадлежит. Сейчас мы видим другой перегиб: мы поняли, как нас травмировали родители и поняли, что не хотим так. Поэтому мы хотим дать детям все, а также право голоса. Сейчас популярен гуманистический подход, детоцентризм.

• Мы до сих пор носимся с детьми до 9-10 лет.

Нет идеальной модели воспитания детей. В психологии идеальным считается баланс поддержки и фрустрации. Мы стараемся защитить ребенка от любых травм и фрустрации, подстелить максимум подушек. С одной стороны, это хорошо, с другой — это перегиб. Ведь мы стараемся полностью обезопасить ребенку всю жизнь. Мы расширяем границы дозволенного для ребенка, а он не может даже в 8 лет знать, чего хочет. Момент о договариваниях тоже очень гибкий. Ведь где-то должны быть очень жесткие рамки, границы. Иначе у ребенка теряются ориентиры безопасности мира и своей жизни.

Если ребенок хочет с вами в ресторан в 2 часа ночи, то нужно объяснить, что ему там не место, время спать, у него есть расписание. Мозг и психика ребенка еще не доросла, ему нужно спать в 10 часов. Ребенок просто не способен иметь такие же эмоциональные и физические нагрузки, как у родителей. Сюда же вопрос: одевать ли маленьких детей в очень дорогую одежду. Зачем мы делаем это? Чтобы родители сделали красивые фото? Супер, сделали фотку, но дальше ребенку говорят: стоять и не двигаться. Потому что эта майка стоит 100 долларов, а шорты 300, поэтому в песочницу он не пойдет. Задача ребенка — изучать мир. Голым, грязным, ободранным — изучать, пробовать, касаться, играть.

• У нас в обществе практика диалога только начинает набирать обороты.

Мы не умеем разговаривать не то, что с детьми, а также друг с другом. Ребенок манипулирует тогда, когда это работает и иначе он не может достичь желаемого. Маленький ребенок плачет не потому, что он такой хитрый, а потому что иначе у него не вышло получить желаемое. У него просто еще не развита часть мозга, которая отвечает за анализ того, что происходит. Ребенок плачет потому, что ему плохо, больно, страшно, надоело, хочет спать. Все очень просто. Это не манипуляция. Если же ребенок уже может разговаривать, то вы всегда можете спросить у него, чего он хочет.

Полностью программу слушайте в аудиофайле

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS