facebook
--:--
--:--
Ввімкнути звук
Прямий ефiр
Аудіоновини

Чому російський підручник з історії — це неосталінізм?

Інтерв'ю

Експерт Центру стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки Денис Самигін розповідає про те, як російська пропаганда маніпулює історією через шкільний підручник для 11 класу.

Чому російський підручник з історії — це неосталінізм?
Слухати на подкаст-платформах
Як слухати Громадське радіо
1x
Прослухати
--:--
--:--

Детальніше про підручник з історії

Денис Самигін: Цей підручник для 11 класу розробили для школярів на тимчасово окупованих територіях, а також для всієї Росії. Йому немає альтернативи, всі інші заборонені. Наступного року росіяни зроблять всю лінійку підручників з 5 класу.

На обкладинці зображена ракета, схожа на військову. Але, начебто, на книжці зображений космос. Та в підручнику, як в Радянському Союзі, нічого не обходиться без військової індустрії. Ракету тримають чоловік та жінка з напруженими виразами облич. Вони дивляться не вперед, а одне на одного. Тобто немає відкритості. Ракета схожа на шприц. Виникають аналогії з тим, що дітям дають голку з пропагандистським наркотиком.

У підручнику велику увагу приділяють Йосипу Сталіну. Вони дають три великі його цитати. Наприклад, одна з них стосується того, як Сталін розповідав про американців. Він казав, що вони «не вміють воювати». Такий висновок він зробив за підсумками Корейської війни. Начебто, «лише радянські люди можуть бути серйозною армією». Для ілюстрації використовують радянські плакати про те, що південні корейці знущались з північних. Після прочитання підручника у дітей складеться враження, що  нібито «Сталін – активний герой, який був зі своєю країною в найважливіший час».


Читайте також: Роспропаганда бере не якістю, а кількістю — Сліпченко


Про викривлення історії Угорщини

Денис Самигін: Такий же наратив використовують і щодо подій в Угорщині 1956 року, коли Радянський Союз ввів у країну свої війська. У підручнику йдеться про те, що начебто «місцеві радикали-фашисти» піддалися на провокації Заходу. Натомість Союз «без жертв» здійснив військову операцію. Там є такі фрази, мовляв, «радянські солдати не піддалися на провокації», «не пролунало жодного пострілу» тощо.

Фактично вони повторили все те, що росіяни кажуть про події в Україні. Угорці вірили у негативну інформацію про нашу Революцію Гідності, бо тоді йшлось про чужу країну. А тепер у них виникло багато питань, оскільки події 1956 року входять в їхній національний міф. Це приклад боротьби за свободу.

Вже була перша реакція в самій Угорщині. Цим підручником росіяни дуже підставили свого агента впливу Віктора Орбана. Тепер він змушений щось відповідати, бо місцеві політики вимагають засудження позиції Росії. Зберігається інтрига, як Орбан виходитиме з цієї ситуації.

Співавтор російського шкільного підручника, помічник російського президента Володимир Мединський. Фото:Sergey Bulkin/NEWS.ru/Globa Look Press/picture alliance

Читайте також: Між сталінським ГУЛАГом і угорською тюрмою. Чому закарпатці тікали в СРСР80 років тому?


Про Олімпіаду в Сочі

Денис Самигін: Для когось цей підручник – єдина правда, яку вони дізналися від держави та вчителів. Інша частина, яка зрозуміла, що це брехня, сильно розчарується у своїй країні.

В підручнику пишуть, що Росія досягла величезних результатів та посіла перше місце на Олімпіаді в Сочі. Нагадаю, що саме там росіян спіймали на державному допінгу. Можливо, це один найбільших скандалів за всю історію олімпійського руху. Але пропаганду ніщо не зупиняє. Вони кажуть, що завоювали найбільше медалей, які в них кожного року відбирали за результатами слідства. Зараз вони опустились на третє місце, але в підручнику пишуть про перше. Це вже нагадує Північну Корею.


Читайте також: День захисту дітей під час війни: сьогодні Росія порушує всі права неповнолітніх в Україні


Які риси в дітей має виховати цей підручник?

Денис Самигін: Треба почати з того, чому в росіян виникла потреба у публіцистичній пропаганді? Чому вони змушені вставити таку інформацію в підручник? Бо відчувають, що молодь найбільше страждає від російського режиму.

Ця книжка – ще один елемент, щоб молодь «не відходила у бік». Комуністична ідеологія Радянського Союзу мала виховати «правильних комуністів». Але це закінчилося тим, що радянські люди не вірили в ідеологію та сміялись з неї.

Нам потрібно розвивати українську онлайн-освіту та культуру, залучати лідерів думок, щоб виховувати молодь на ТОТ.

У нас уже був трагічний прецедент, коли росіяни захопили у нас частину території. Потім людей з так званих «ДНР» та «ЛНР» спрямували воювати проти українців. Росіяни дуже цим пишались. У своїй пропаганді постійно писали, що «українці розбираються між собою». Коли почалося повномасштабне вторгнення, вони без жодних сантиментів мобілізували студентів з Донецька. Кинули воювати 21-річних хлопців. З трьох тисяч загинули сотні.

Росіяни роблять акцент на мілітаризації дітей. Вони запрошують людей, які воювали проти України. Для дітей проводять стрільбища, лекції про те, як вони «визволяють нас від фашизму». Росія проводить комплексну фашизацію суспільства.


Слухайте також: Українські діти для росіян — розв’язання проблем з народжуваністю — Рашевська


Нагадаємо, на окупованій території залишилися 700 українських шкіл. Про це повідомив заступник міністра освіти Андрій Сташків в етері Громадського радіо. Точну кількість дітей, які перебувають на цих територіях, Міносвіти не знає, адже чимало дітей вивезли до Росії, частина дітей виїхали з ТОТ і перебувають за кордоном.

Раніше Центр національного спротиву повідомляв, що у тимчасово окупованому Криму росіяни проводять заходи «військово-патріотичного виховання», направлені на поширення пропаганди серед молоді. В рамках таких був проведений «форум молодих спеціалістів «Путь Победы. Zеркало» за участю понад 120 учнів з підконтрольних окупантам ВНЗ окупованого півострова, а також представників російських окупаційних військ зі складу ЗС РФ, МВС, МНС, прокуратури.

На окупованих територіях побільшало дітей-сиріт через наслідки примусової мобілізації серед робітників чоловічого населення та діяльність комісій з дотримання прав неповнолітніх.

Раніше радник міського голови Маріуполя Петро Андрющенко заявляв, що російські окупанти перетворюють школи Маріуполя на філіали ГУЛАГу. Окупанти забороняють дітям у школах розмовляти на тему війни й ділитись спогадами про пережите. Адміністративна відповідальність за дискредитацію армії у РФ з’явилась вже після 24 лютого 2022 року. Відтоді у Криму стосовно понад 400 людей відкривали справи по цій статті.


Повністю розмову слухайте у доданому аудіофайлі

При передруку матеріалів з сайту hromadske.radio обов’язково розміщувати гіперпосилання на матеріал та вказувати повну назву ЗМІ — «Громадське радіо». Посилання та назва мають бути розміщені не нижче другого абзацу тексту

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS

Поділитися

Може бути цікаво

З 45 тисяч звернень про домашнє насильство 15% стосується дітей — Альона Кривуляк

З 45 тисяч звернень про домашнє насильство 15% стосується дітей — Альона Кривуляк

Рятував поранених у Кринках 13 днів — бойовий медик на псевдо «Регбіст»

Рятував поранених у Кринках 13 днів — бойовий медик на псевдо «Регбіст»

«Світова сенсація», «Шок для Заходу»: як роспропаганда висвітлювала візит Путіна до КНДР

«Світова сенсація», «Шок для Заходу»: як роспропаганда висвітлювала візит Путіна до КНДР