Важливо поєднати не дітей, а батьків — режисерка Катерина Лук’яненко про інклюзивний театр

Розмова про інклюзивний театр, інклюзію в мистецтві та дитячу драматургію.

Ведучі

Роман Теревеня

Важливо поєднати не дітей, а батьків — режисерка Катерина Лук’яненко про інклюзивний театр
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2020/05/hr_articul_2020-05-30.mp3
https://media.blubrry.com/hromadska_hvylya/static.hromadske.radio/2020/05/hr_articul_2020-05-30.mp3
Важливо поєднати не дітей, а батьків — режисерка Катерина Лук’яненко про інклюзивний театр
0:00
/
0:00

У студії — режисерка, драматургиня, викладачка з акторської майстерності Катерина Лук’яненко. Зараз навчається на докторантурі в Київському національному університеті театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого. Працює в Київському академічному театрі ляльок. Намагається впровадити інклюзію в театрі, зокрема проєкти з урахуванням сприйняття незрячих та слабозорих глядачів. Нещодавно поставила інклюзивну виставу у Литві.

Катерина Лук’яненко: Я майстриня спорту з тенісу. Я вступила на режисуру, думала, що переведуся на акторство, а потім зрозуміла, що режисура і керування людьми — цікавіше.

Я думаю, що інклюзивний театр ділиться на 4 складові:

  • інклюзивний культурний продукт (для інклюзивної групи глядачів).
    Я маю розуміти, що прийде, можливо, незряча, нечуюча людина. Мені треба зробити у виставі тифлокоментування (коли коментуються дії акторів). Треба зробити якийсь переклад для людей, які не чують;
  • інклюзивний театр (коли акторами є люди з інвалідністю);
  • коли граємо виставу про людей з інвалідністю;
  • змішаний вид, коли люди з інвалідністю грають для інклюзивних груп.

У дітей все прекрасно, вони абсолютно нормально реагують на будь-які спектри, синдроми, вони взагалі цього не помічають, а навіть, якщо помічають, хочуть підтримати.Допоки не втручаються дорослі, не починають пояснювати і говорити: «це хвороба», «це неправильно».

В інклюзивному театрі, для мене, як для режисерки, важливо поєднати не дітей (вони і так поєднуються, їм все ок). Важливо поєднати батьків, щоб 25 батьків нормотипових дітей, 25 дітей з інвалідністю поєдналися, щоб вони могли комунікувати. Я думаю, саме мистецтво має допомогти.

  • Ціль інклюзії — поєднати людей, з якими ми не поєднуємося. Люди з інвалідністю живуть своїм життям, ми — своїм життям, і нам здається, що їх немає.

Зараз у нас потужно розвивається інклюзивна освіта та інклюзивний театр. У Європі добре розвинені інклюзивні вистави.

Повну розмову слухайте в аудіофайлі

Громадське радіо випустило додатки для iOS та Android. Вони стануть у пригоді усім, хто цінує якісний розмовний аудіоконтент і любить його слухати саме тоді, коли йому зручно.

Встановлюйте додатки Громадського радіо:

👉 якщо у вас Android

👉 якщо у вас iOS