Право на освіту в умовах пандемії: як його дотримуються у територіальних громадах?

Про дотримання права на освіту в умовах коронавірусу говорили з правозахисниками та експертами місцевого індексу прав людини Наталією Єсіною та Тарасом Щербатюком.

Пандемія і освіта

Наталя Єсіна: Саме під час карантину на поверхню виплили такі проблеми, які є новими для рівня освіти. Наприклад, інтернет-покриття, забезпечення функціональними гаджетами вчителів і дітей, інклюзія в освіті для дітей, які мають інвалідність. Все це ми досліджували.

Тарас Щербатюк: У зв’язку з пандемією освітній процес зірвано у всьому світі. Важливо яким чином держава та територіальні громади організовують і забезпечують доступ до освіти. Перше, що треба зробити — проаналізувати потреби учнів і педагогічного персоналу.

Як покращити умови?

Наталя Єсіна: Ситуація виглядає більш менш успішною в тих громадах, які вже напрацювали свою грантову історію та мають певний досвід роботи в проєктній діяльності. Гранти — це чудова можливість забезпечити свої навчальні та дошкільні заклади всім необхідним: меблями, технікою, наочними матеріалами. В окремих громадах створюються відділи, які займаються пошуком грантових можливостей і написанням проєктів. Таких громад вже багато і це чудово.

Тарас Щербатюк: На жаль багато громад ще не розібралися як забезпечити належний фінансовий потік. Це комунікація з обласною владою, гранти. Грантових можливостей достатньо на національному та міжнародному рівнях. Якщо у громади є бажання, знайти варіанти легко.

Повну програму слухайте в аудіофайлі

При передруку матеріалів з сайту hromadske.radio обов’язково розміщувати гіперпосилання на матеріал та вказувати повну назву ЗМІ — «Громадське радіо». Посилання та назва мають бути розміщені не нижче другого абзацу тексту

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS