Чим виключення предмета «Історія України» з ЗНО небезпечне для майбутнього країни?

Гостя — Лариса Якубова, докторка історичних наук, старша наукова співробітниця, завідувачка відділу Інституту історії Національної Академії Наук України.

Лариса Якубова: Можна скорочувати до неможливості все, що хочеться скоротити. Але я не можу зрозуміти цього прагнення у тих діячів, які мають опікуватися зміцненням, розширенням і поглибленням картини світу у майбутніх поколінь українців. Посадові особи, які поставлені за своїм призначенням на ту ділянку нашого суспільного та економічного життя, мають не спрощувати, а поглиблювати знання. Сфера освіти та науки — одна з провідних економічних галузей України. Це ділянка, яка за призначенням працює на майбутнє України.

Сучасна людина — це людина багатьох знань. Чому у нашому сучасному світі відбувається спрощення, коли мало б бути посилення — хороше питання. Крім того, наша країна 9 років у сутнісній битві за існування, в якій власне й поставлені питання: «Хто такі українці?», «Чи є вони незалежними?», «Частиною якого світу ми є?». Ці питання наш сусід прийшов з’ясовувати на наші землі. Прийшов з війною та головною ідеєю «України немає і не має бути».

В такій постановці та широті проблем, які вибудувалися перед нами, викладання історії України, її дослідження та розуміння — питання величезного значення. Ми давно живемо в ситуації, коли на історію хронічно немає грошей. Але ми працюємо, розуміючи, що якщо ми здамо цю ділянку фронту, на жаль, виклик, який ми маємо з Росією, нікуди не дінеться.

• Навіть перебуваючи в такому колосальному катаклізмі, як війна, все одно ми маємо думати про майбутнє.

Чим виключення предмета «Історія України» є небезпечним для майбутнього України?

Лариса Якубова: Діти, які вже кілька років поспіль навчаються в критичних умовах, перебувають в стресі. Спочатку коронавірус, потім війна. Це дуже складно. У цих дітей величезні прогалини в освіті, і в історії в тому числі. Хоча розуміння хто їхній ворог — є, але як повноцінні особистості зі сформованим історичним уявленням вони не відбулися. Це ще має прийти. Але якщо знімають «Історію України» як обов’язковий тестовий предмет, то, мабуть, за тим мали б послідувати впровадження викладання «Історії України» на першому курсі університету, який ці прогалини заповнив би. Але цього не стається.

Ми бачимо низку кроків, які для мене як для історика дуже щемливі. Вони насторожують. Більшовики та Путін перше що зробили — почали фронтальний наступ на історію (в системі викладання та дослідження). Обидва ці режими починали з маргіналізації історії, приручили дослідників, які надалі переписали історичні курси та створили потужний важіль впливу на масову свідомість. Зараз Росія поширює світом сурогатну історію, а ми маємо протидіяти знанням історичної правди. Україна стоїть на правді. Нам вдалося вискочити з тоталітарної колії, завдячуючи тому, що вона стала на шлях правди. Якщо стати на шлях сурогатів, можна повернутися назад. Чого українці вже точно не хочуть.

• Всі неосмислені та непродумані на перспективу маніпуляції з історією в наших умовах дуже небезпечні. 

Читайте також: Зараз значна кількість українців із гордістю називає себе націоналістами, і це дуже важливо — голова ОУН

Повну версію розмови можна прослухати у доданому звуковому файлі

Програма створена у рамках проєкту «Термінова підтримка ЄС для громадянського суспільства», що впроваджується ІСАР Єднання за фінансової підтримки Європейського Союзу. Її зміст є виключною відповідальністю Громадського радіо і не обов’язково відображає позицію Європейського Союзу.

При передруку матеріалів з сайту hromadske.radio обов’язково розміщувати гіперпосилання на матеріал та вказувати повну назву ЗМІ — «Громадське радіо». Посилання та назва мають бути розміщені не нижче другого абзацу тексту.

Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS