На зв’язку зі студією — культуролог, дослідниця історії моди Зоя Звиняцківська.
Зоя Звиняцківська: Мене цікавить феномен існування шкільної форми не тільки в нашій країні. Коли я зробила невеличке опитування на своїй сторінці у Фейсбуці, я почула дуже багато цікавих висловів за форму. Немає однозначної відповіді. Треба визначитися, чого ми хочемо від форми.
Тетяна Трощинська: Вважається, що форма допомагає прибрати нерівність.
Зоя Звиняцківська: Насправді майже ніхто так не вважає. Це історія уявлень про те, для чого потрібна форма. Форму було впроваджено в 90-х. Тоді дійсно вважалося, що це для того, щоб прибрати соціальну нерівність. В 90-і так і було. Пристойного одягу не було, дитячого одягу майже не було, пристойний одяг був дорогий. Форма була дуже дешева.
Зараз це так не працює. Форми не такі дешеві, я би сказала, що вони невиправдано дорогі. Нерівність зараз дуже добре видно через гаджети, автівки, на яких дітей приводять до школи.
Велика помилка – відокремлювати школу від життя. Немає школи, є наше суспільство, у якому дуже викривлені уявлення про зовнішню презентацію. Є люди від «совка», які вважають, що бантики, мережива поверх всього цього – це супер. Такі піджаки, такі блузи не можна одягати на дитину.
Я вважаю, що шкільний одяг для учнів і для вчителів не має бути сексуалізованим. Сексуалізація дитячого одягу за останній час набула величезних розмірів. Офіційний одяг з піджаком зараз виглядає некрасиво, тому його намагаються сексуалізувати.
Повну версію розмови слухайте у доданому звуковому файлі.