Гість — освітній омбудсмен Сергій Горбачов.
Сергій Горбачов: Я переконаний, що єдиного рішення для всіх не існує та існувати не може. Ситуація в різних регіонах України різна. Думаю, що потрібно дуже ретельно вивчати ситуацію в конкретній школі. Ухвалювати рішення потрібно залежно від того, як там організований освітній процес і наскільки школа готова приймати дітей у будь-якому форматі.
Владою зроблено вже чимало для того, щоб освітній процес почався. Але працювати ще й працювати. Є речі, які вимагають більш детального опрацювання. Все ще є речі, які незрозумілі нікому.
Сергій Горбачов: Ми проводили опитування батьків щодо форми навчання. 50-60% батьків налаштовані на дистанційне навчання. Дані, які ми отримали, показують цілком обґрунтоване занепокоєння безпекою своїх дітей. Але якщо є можливість навчання офлайн, я за нього. Особливо для початкової школи.
Рішення щодо форми навчання ухвалюватимуть батьки. Ні школа, ні ВЦА. Вони можуть тільки запропонувати або задекларувати форму навчання за умов дотримання безпеки. Вести дитину до школи чи ні — вирішують тільки батьки. Тому що саме вони відповідають за здоров’я та життя своїх дітей.
Зараз все непередбачувано та швидко змінюється. Тому треба бути готовим до ухвалення важливих і відповідальних рішень в умовах швидкої зміни ситуації. Подекуди з виразною нестачею інформації. Багато директорів шкіл побоюються ухвалювати самостійні рішення, пов’язані з організацією освітнього процесу, якщо це тягне за собою зміни у фінансовому забезпеченні закладу освіти. Це серйозне питання. Нам потрібні нормативні рішення, які нададуть керівникам освітніх закладів самостійно приймати рішення щодо їх конкретної ситуації. Наразі це необхідно.
Читайте також: Місцева влада відповідальна за створення необхідних умов для відновлення очного навчання — Кононенко
Сергій Горбачов: Ми чудово розуміємо, що не всі люди можуть виїхати. В деяких регіонах це фактично неможливо. Тут, на підконтрольних Україні територіях, ми повинні зробити максимально для того, щоб підтримати людей, які знаходяться в тимчасовій окупації. Наприклад, я вважаю, що заклади освіти, які знаходяться на тимчасово окупованій території, автоматично мають вводитися в режим простою. Тому що, якщо заклад працює, окупанти вимагають від вчителів виходити на роботу. І люди будуть це робити, тому що у них немає за що жити. Якщо заклад на простої, то працівник може не ходити на роботу та не піддаватися тиску окупантів, і водночас отримувати хоч якісь кошти на їжу. Якби у нас був оголошений простій, ситуація була б не такою гострою.
Міністерство освіти за час війни ні разу не сказало вчителям на окупованих територіях: «Тримайтеся. Ми вас не забули». Кілька днів тому так сказав Зеленський щодо всіх, хто залишається на окупованих територіях. Але дуже шкода, що немає чіткої та виразної комунікації та підтримки нашим вчителям від Міносвіти.
Найбільш травматичні звернення — коли люди повідомляють про тиск на вчителів з вимогою працювати за програмою окупантів, про погрози виселення, арешту, фізичного знищення. Поки не звільнимо окуповані території, ми не можемо захистити людей, які там залишилися. Віримо в ЗСУ та найшвидше звільнення українців.
Читайте також: Діти з Кропивницького влаштували блокпост, який можна проїхати, тільки якщо пожертвуєш гроші на армію: Лілія Кочерга про поточу ситуацію в місті
Повністю розмову слухайте у доданому аудіофайлі
Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:
якщо у вас Android
якщо у вас iOS