Ілюстративне фото
Кожна 7 школа в Україні зазнала руйнувань або пошкоджень наслідок російської агресії — такі дані Міністерства освіти і науки. 600 тисяч українських дітей досі навчаються онлайн, ще понад 200 тисяч доєднують до дистанційної освіти з-за кордону.
Повернути дітям доступ до очної освіти — ключовий фокус МОН. Головним критерієм офлайн навчання є безпека та наявність укриття. Саме про це йшлося на заході, який відбувся 1 квітня і мав назву «Шкільні укриття: нові правила розподілення коштів».
Віцепрем’єр із питань інновацій, розвитку освіти, науки і технологій Михайло Федоров наголосив, що міністерства активно працюють над питаннями бомбосховищ: скільки їх потрібно, де потрібно будувати укриття, а де — підземні школи. У цьому урядовцям допомагає технологія Palantir.
«Вся країна була поділена на певні зони — від найбільш небезпечних до найбільш безпечних. Хоча сьогодні, в нашій країні, важко говорити про безпечні місця. Однак все-таки потрібно враховувати, на якій відстані від фронту розташована школа, та безліч інших деталей для того, щоб сформувати правильні рішення», — наголосив Федоров.
Цьогоріч виділено з бюджету 2,5 мільярди грн на капітальний ремонт або побудову укриттів. Варто зазначити, що торік сума була майже вдвічі меншою.
«Частина торішніх проєктів укриттів була побудована, частина — запроєктована, ще частина — в процесі завершення», — зауважив міністр освіти і науки Оксен Лісовий.
Під час заходу спікери презентували нові правила розподілу субвенції на облаштування укриття. Тепер громади самостійно подаватимуть проєкти в систему DREAM, щоб отримати державне фінансування. Серед головних вимог:
Слухайте також: Чи змінить Польща правила освіти для українських школярів
Після подання проєкту система DREAM автоматично розрахує бали відповідно до конкретних критеріїв.
«МОН стало першим міністерством, яке буде співпрацювати з платформою DREAM у межах фінансової програми. І це важливий крок, який допоможе прозоро та ефективно розподіляти державні кошти на ремонт або будівництво укриттів. Окремо громади зможуть залучити й додаткове фінансування, адже деякі міжнародні партнери, організації та інвестори вже чекають на сформовані проєкти в DREAM, щоб долучитися до облаштування безпечного освітнього простору та зробити свій внесок у майбутнє української освіти», — наголосив віцепрем’єр-міністр з відновлення — міністр розвитку громад, територій та інфраструктури України Олександр Кубраков.
Команда DREAM спільно з МОН уже проводить навчання для громад у форматі воркшопів про те, як працювати з платформою.
Міністр освіти і науки Оксен Лісовий наголосив, що головним завданням його команди від початку роботи у міністерстві, а також завданням профільного комітету у Верховній Раді, небайдужих громадян було повернути дітей до очного навчання.
«Останні місяці ми працювали над цими політиками під проактивним кураторством віцепрем’єр міністра та з постійним інформуванням президента Зеленського щодо цього питання. Повернення дітей до очного навчання є питанням національної безпеки», — зауважив Лісовий.
Він наголосив, що ключовим завданням спеціально розробленого проєкту «Школа офлайн» є створення всіх необхідних умов для того, щоб якомога більше дітей змогли повернутися до класу. Мета на цей рік — удвічі зменшити кількість дітей, які навчаються онлайн.
Понад 900 тисяч дітей в Україні навчаються у змішаному форматі: позмінно або у змішаних класах, зауважив Оксен Лісовий. Все через недостатню кількість місць в укриттях навчального закладу.
На моє питання, чи можуть діти повернутися до звичної системи навчання, він відповів так:
«Ми стараємося, щоб розмір укриття відповідав кількості дітей, але коштів на сьогодні не вистачає. 86% шкіл вже забезпечені різними видами укриттів — це іноді відремонтовані укриття, іноді вони найпростіші, іноді — дещо кращі. Але сьогодні у нас залишились не закритими найдорожчі рішення — будувати укриття «з нуля». Щонайменша ціна укриття, розрахованого на 500 дітей — 500 млн грн. Тоді громада ухвалює рішення: у школі 500 дітей, там можна побудувати укриття, яке коштує дешевше на 40 млн грн, але дітей потрібно забезпечити позмінним навчанням», — зауважив міністр.
Він наголосив, що найголовніше — все робити в інтересах дітей.
Також на події презентували проєкти повторного використання, які були розроблені МОН за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Buffet Foundation. Перелік проєктів уже можна знайти на оновленій платформі «Моя Фортеця». На ній зібрана вся інформація про будівництво, облаштування та фінансування укриттів.