facebook
--:--
--:--
Включить звук
Прямой эфир
Аудионовости

Булгаков в школьной программе — вопрос национальной идентичности, этим должна заниматься СБУ — Агеева

Почему МОН оставило в школьной программе некоторых российских писателей?

Булгаков в школьной программе — вопрос национальной идентичности, этим должна заниматься СБУ — Агеева
Слушать на платформах подкастов
Как нас слушать
1x
Прослухати
--:--
--:--

Гостья — Вера Агеева, литературовед, профессор Национального университета «Киево-Могилянская академия», лауреат Шевченковской премии.

Вера Агеева: Решением МОН в школьной программе остались некоторые русские писатели. Это яркое проявление национального мазохизма. Начнём с вопроса «Для чего изучается зарубежная литература в школе?». Она формирует определенные ценности: эстетические, нравственные. Мы добивались статуса кандидата на вступление в ЕС. Мы идем в Европу, прокламируем европейские ценности. Очевидно, на любых переговорах о зерне, металле, границах лучше найдут общий язык собеседники, которые оба читали Шекспира, например.

Зачем Булгакова оставили в украинской школьной программе? Нигде в Европе его не учат. Булгаков написал самый опасный антиукраинский роман. Такой ненависти к украинцам и осквернения УНР, как в романе «Белая гвардия», нет нигде. Он — коренной киевлянин, но это не доказывает то, что он достойный украинец. Он описывал свой русский Киев. А об украинцах писал словно они грязные звери, угрожающие «прекрасному миру Турбиных». Оставить Булгакова в школе — это все равно, что повесить дома портреты людей, которые ворвались в ваш дом, оплевали его и разнесли. Это вопрос о национальной идентичности, которой должна заниматься СБУ, точка.

  • В нашей школьной программе не могут быть одновременно Булгаков и Кулиш.

Должны ли дети изучать русских писателей?

Вера Агеева: Это сложный вопрос. В школьном курсе зарубежной литературы должны изучаться канонические тексты. Русская литература — ​​это литература, в которой нет барокко, ренессанса. Эта литература не может быть «великой». После войны я оставила бы в школьной программе ровно два урока русской литературы: на первом я бы объясняла, что «окно в Европу» для россиян рубили киевляне, на втором я бы оставила роман «Война и мир». В нем очень мощный украинский след. Это все, что я бы давала детям из русской литературы.

Полностью разговор слушайте в добавленном аудиофайле

Читайте также: Мода как борьба за идентичность: на Кировоградщине начали шить реплики старинной одежды (фото)
При перепечатке материалов с сайта hromadske.radio обязательно размещать ссылку на материал и указывать полное название СМИ — «Громадське радио». Ссылка и название должны быть размещены не ниже второго абзаца текста.

Поддерживайте «Громадське радио»  на Patreon, а также устанавливайте наше приложение:

если у вас Android

если у вас iOS

Поделиться

Может быть интересно

Россия перемещает гражданских заложников глубже на свою территорию: в Чечню, Мордовию, Удмуртию — Решетилова

Россия перемещает гражданских заложников глубже на свою территорию: в Чечню, Мордовию, Удмуртию — Решетилова

Контрабанда, эмиграция, бои за Киевщину: история Алексея Бобровникова

Контрабанда, эмиграция, бои за Киевщину: история Алексея Бобровникова

«Упало все», а не только «Киевстар»: как роспропаганда атаковала на этой неделе

«Упало все», а не только «Киевстар»: как роспропаганда атаковала на этой неделе