facebook
--:--
--:--
Ввімкнути звук
Прямий ефiр
Аудіоновини

«Громадська хвиля» за 10 травня. Частина друга

Говоримо про досвід децентралізації шкільної освіти у Польщі та гендерну рівність

Слухати на подкаст-платформах
Як слухати Громадське радіо
1x
Прослухати
--:--
--:--

Експертка освітніх програм Ради Європи Олена Стиславська розказує: у Польщі реформатори перш за все намагалися ліквідувати нерівність шкіл у селі та місті, підвищити якість освіти та збільшити кількість дітей, поступаючи до ліцеїв та вузів. «Передбачали завдання місцевих органів самоврядування в тому, щоб вони як найкраще піклувалися про свої школи, тому що вони краще всього знають, які проблеми у місцевої громади, і яким чино вони можуть їх вирішувати», – розказала Стиславська.

З Ларисою Кобилянською, що очолює громадську гендерну раду при міжфракційному об’єднанні «Рівні можливості», говоримо про діяльність цієї ради та про кроки українського парламенту у напрямку гендерної рівності.

А також – чому гендерна рівність у світі історично починалася із законів про працю.

Поділитися

Може бути цікаво

Розосереджувати потрібно не лише військові ресурси, а й енергетичні — Володимир Кудрицький

Розосереджувати потрібно не лише військові ресурси, а й енергетичні — Володимир Кудрицький

«Бусифікація» і «людолови»: як росіяни демонізують процес мобілізації в Україні

«Бусифікація» і «людолови»: як росіяни демонізують процес мобілізації в Україні

Марко Галаневич, ДахаБраха: «Мені було важливо довести, що українська може бути не тільки «сільською»

Марко Галаневич, ДахаБраха: «Мені було важливо довести, що українська може бути не тільки «сільською»

Зникнення світла, гендерна рівність і Снуп Дог: як розпочалася Зимова Олімпіада-2026

Зникнення світла, гендерна рівність і Снуп Дог: як розпочалася Зимова Олімпіада-2026