facebook
--:--
--:--
Ввімкнути звук
Прямий ефiр
Аудіоновини

Правозахисниця пояснила, у якому російському підручнику найбільше пропаганди

Українські правозахисники з групи «Україна. П’ята ранку» проаналізували освітню політику РФ і російські підручники, які використовують на окупованих територіях України. Про результати аналізу говорили з Дариною Підгорною, юристка Регіонального центру прав людини.

Правозахисниця пояснила, у якому російському підручнику найбільше пропаганди
Слухати на подкаст-платформах
Як слухати Громадське радіо
1x
Прослухати
--:--
--:--

Дарина Підгорна: Ми аналізували підручники з 7 предметів: географія, суспільствознавство, релігійна етика, художня культура світова, основи безпеки життєдіяльності. Дуже здивувала наповненість цих підручників: наративи на кшталт «мистецтво західних країн спонукає людину до Содому, тому ми маємо проти нього боротися, тому російське мистецтво є вищим, тому що там показане щастя царя-батюшки, в його керуванні народом, який радісно йому аплодує».

  • Ці підручники затверджує не лише профільне міністерство, а й спеціальна рада науковців та президент.

На жаль, РФ абсолютно феєрично навчилася маніпулювати на свій лад. Наприклад, у підручнику  з основ безпеки життєдіяльності, де мали б розказувати, як вберегтися від вогню і землетрусу, вони розказують про те, як вступати в російську армію.


Читайте також: Дітям на окупованих територіях нав’язують наратив про необхідність захищати Росію — правозахисниця


Ці речі вже працюють, тому що ці стандарти, підручники є на тимчасово окупованій території України з 2014 року. Діти, які тоді пройшли через цю систему, нині воюють в лавах ЗС РФ. Вони прозомбовані настільки, що для них України вже не існує, як їхньої батьківщини, для них є лише РФ і цар Путін.

  • Найбільше всього роспропаганди ми знайшли в підручнику зі суспільствознавства. Він йде програмно з 5 по 11 класи.

Ми начиталися з них те, що «України не існує і патріоти Росії мають класти життя», наводять приклад діточок з Другої світової війни, які «повмирали, бо танк німецький підривали й ви так само маєте робити, коли вступите до лав росармії». А проти кого боротися? А тут є НАТО і Захід колективний. А як Росію зберегти? Поширити імперіалістичні погляди на інші країни й, узагалі, «право захищати російськомовне населення — це законне право РФ, і треба його виконувати зі зброєю і почестями». Це короткий переказ ста підручників, на жаль.


Читайте також: «Бридка маніпуляція на кожній сторінці»: історик про нову концепцію історії Росії


Як цим боротися?

Дарина Підгорна:  Ми, як юристи, бачимо в цьому і воєнний злочин, і геноцид, і пособництво геноциду. Перше, і найнагальніше, що потрібно робити, це адвокатувати цю тему. Дуже гарно про все це розказувати, комунікувати з урядами з інших країн, нашим урядом. Друге, це створити безпосередньо в Міністерстві освіти спеціальний підрозділ, який буде займатися питаннями освіти окупованих територій.


Читайте також: Російські школярі отримають підручник з історії із розділом про війну в Україні


Повністю розмову слухайте у доданому аудіофайлі

При передруку матеріалів з сайту hromadske.radio обов’язково розміщувати гіперпосилання на матеріал та вказувати повну назву ЗМІ — «Громадське радіо». Посилання та назва мають бути розміщені не нижче другого абзацу тексту


Підтримуйте Громадське радіо на Patreon, а також встановлюйте наш додаток:

якщо у вас Android

якщо у вас iOS

Поділитися

Може бути цікаво

Ми поїдемо у села, куди не доїде шоубізнес — Козак Сіромаха про свій тур

Ми поїдемо у села, куди не доїде шоубізнес — Козак Сіромаха про свій тур

Для вступу в ЄС нам треба реформувати державну службу —  депутатка

Для вступу в ЄС нам треба реформувати державну службу — депутатка

Притула: У волонтерстві і є квінтесенція українського громадянського суспільства — ми всі разом

Притула: У волонтерстві і є квінтесенція українського громадянського суспільства — ми всі разом

Закриття церков і рейди на священників: що з релігійними організаціями на окупованих територіях

Закриття церков і рейди на священників: що з релігійними організаціями на окупованих територіях