facebook
--:--
--:--
Ввімкнути звук
Прямий ефiр
Аудіоновини

Система оцінювання якості освіти — друга проблема після безпеки — співзасновниця ГО «Смарт Освіта»

Держслужба якості освіти провела аудити у школах. Про виявлені проблеми в закладах освіти розповідає Іванна Коберник, співзасновниця ГО «Смарт Освіта».

Система оцінювання якості освіти — друга проблема після безпеки — співзасновниця ГО «Смарт Освіта»
1x
Прослухати
--:--
--:--

Держслужба якості освіти провела аудити у школах. Інституційний аудит — це комплексне вивчення діяльності закладу освіти з подальшим наданням рекомендацій, як це покращити. У близько двох третин шкіл були виявлені проблеми саме із середовищем та системою оцінювання якості освіти.

Проблема із середовищем: у чому причини

Іванна Коберник припускає, що великою мірою проблема із середовищем пов’язана з можливістю навчатися в умовах воєнного стану:

  • «Тому що я, у тому числі, побачила, що частина аудитів була проведена в дистанційно-очному форматі. Тобто не всі питання були з відвідуванням шкіл. Очевидно, йдеться про школи, які з безпекових питань не можуть повністю працювати в очному режимі. Безумовно це недостатнє освітнє середовище для повноцінного розвитку освіти дітей. Але це не тільки йдеться про стіни й укриття, але й про атмосферу в закладі».

Читайте також: Недопрацювання в питанні заборони російського контенту — Мозгова про російськомовність школярів


Система оцінювання: що не так

«Система оцінювання якості освіти — це найбільша зараз проблема після безпеки», — наголошує Іванна Коберник.  Наразі у багатьох школах не існує внутрішньої системи оцінювання, яка є чіткою і зрозумілою для батьків. Дуже часто система оцінювання — «як який вчитель хоче, так оцінки і ставить», як пояснює співзасновниця ГО «Смарт Освіта». Це дуже складно як для дітей, так і для батьків. І більше того є дуже неефективно для розвитку.

Саме тому школи повинні мати систему оцінювання, яку всі розуміють. Коли є однакові вимоги, коли є однакові розуміння досягненого результату і коли є оцінювання як зворотній зв’язок дитині, що їй треба робити далі, щоб розвиватися і досягати кращих результатів.

  • «У питанні оцінювання хибує вся система. Тому що, якщо ви навіть спробуєте погуглити про оцінювання, то знайдете дуже небагато сучасних робіт, які би чітко пояснювали і пропонували рішення вчителям. Але якщо ви зробите те саме англійською мовою, то ви знайдете океан матеріалів для педагогів, де є різні систематизовані та чіткі варіанти. Важливо, щоб школа могла чітко артикулювати свою систему», — ділиться Іванна Коберник.

Також співзасновниця ГО «Смарт Освіта» зауважує, що існує проблема із оцінюванням учнями самих себе:

  • «Вчителі мають навчити учнів самостійно оцінювати свою роботу і свій прогрес. Це дуже важливо, щоб навчити дітей вчитися і навчити відслідковувати свій прогрес, навчити організовувати свій освітній процес. Цього дуже бракує, тому що в спадок нам дісталася система, яка була орієнтована на зовнішнє оцінювання, переважно, на бальне. Відповідно, ці зміни йдуть дуже складно. Але я вважаю, що вчителі не отримали достатньої методичної підтримки, щоб навчитися це робити по новому».

Громадське радіо потребує вашої допомоги для подальшого існування, і підтримати нас ви можете:

При передруку матеріалів з сайту hromadske.radio обов’язково розміщувати гіперпосилання на матеріал та вказувати повну назву ЗМІ — «Громадське радіо». Посилання та назва мають бути розміщені не нижче другого абзацу тексту

Поділитися

Може бути цікаво

Як наставник може змінити життя вихованців чи випускників інтернатного закладу

Як наставник може змінити життя вихованців чи випускників інтернатного закладу

«Я б хотіла, щоб люди не боялися звертатися до психолога» — Катерина Гольцберг про книгу «Я іду до психолога»

«Я б хотіла, щоб люди не боялися звертатися до психолога» — Катерина Гольцберг про книгу «Я іду до психолога»

«Ми можемо бути незалежними від зовнішніх постачань озброєння» — власник компанії «УкрАвіаКосТех» Владлен Нікітін

«Ми можемо бути незалежними від зовнішніх постачань озброєння» — власник компанії «УкрАвіаКосТех» Владлен Нікітін