«Виховуй не дитину, а себе»: чому батьків вчить серія книг «Про що думає…»

«Процес виховання — це саме взаємодія, і заглядати в себе — не менш важливо. Усі ми маємо певний «внутрішній сценарій», де «розписано», як саме «має» поводитися батько чи мати. Утім, якщо ми не готові відійти від цього «сценарію» — можна не помітити, що помилкові уявлення та упередження заважають нам сформувати справді міцний звʼязок зі своїми дітьми»: серія психологічних книжок для батьків «Про що думає дитина? 2–7 років», «Про що думає майже підліток?», «Про що думає підліток?»

«Цього разу у «Книжковій полиці» ми оглядаємо цілі три книжки. І не просто книжки, а практичний психологічний дороговказ для сучасних батьків. Авторка Таніт Кері та психологиня-консультантка Анхеред Рудкін (на двох вони мають пʼятьох дітей) вирішили написати книги-практичні порадники батькам, щоб допомогти зрозуміти, що відбувається в голові у дитини. Книги ґрунтуються на результатах досліджень у сферах дитячої психології та неврології», — розповідає Тетяна Курманова, філологиня й авторка проєкту «Книжкова полиця».

«Мені от здається, що нам, сучасним батькам, дуже пощастило, бо часи змінились, зʼявились дійсно ґрунтовні дослідження, ми відходимо нарешті від авторитетного, іноді авторитарного батьківства — до чуйного та розуміючого».

«Щиро прагнучи вчинити якнайкраще, ми можемо не усвідомлювати, що наші слова, які мали б «дисциплінувати» дитину, навпаки, ще більше вибивають її з психологічної рівноваги. Отже, це перша книга про виховання, яка водночас показує думки і батьків, і дітей; з її допомогою ви зможете зорієнтуватися у більш ніж сотні життєвих ситуацій та точок напруги. Ви зможете поглянути на світ очима дитини та згадати, наскільки дитяче сприйняття відрізняється від дорослого», — наголошують авторки.

«Мені особисто ще дуже імпонує, що кожна книга серії починається з визначення цінності батьків. Бо для того, щоб виховувати дитину, треба усвідомлювати власні думки, принципи та переконання. Я знаю, як банально може звучати порада «виховуй не дитину, а себе», але я точно знаю, що це — найдієвіший шлях до гармонійних стосунків. А довіра між батьками й дітьми формується через щоденне спілкування, а не через контроль.

У кожній книзі детально розібрано більше 100 сценаріїв, які демонструють найпоширеніші повсякденні ситуації, пояснюється, що відчуває дитина, як вам реагувати негайно, і пропонуються поради на майбутнє. Дуже зручний формат: не обовʼязково штудіювати всю книгу одразу, можна розбиратись з окремими ситуаціями при нагоді.

Перша книга серії — «Про що думає дитина? 2–7 років». Для мене особисто вона й була найкориснішою, бо маю дитину трьох років. І це насправді найчудовіший, але і найвідповідальніший час, бо саме у віці 2-7 років відбувається становлення особистості, дуже активне формування нейронних звʼязків, мозок пластичний, а ми, батьки, — цілий всесвіт для маленької людини.

У книзі наведено багато повсякденних сценаріїв, як от напади гніву, відмови від сну, вимагання гаджетів, суперництво між братами і сестрами, страхи і ще багато-багато іншого. Сценарії розділені на три вікових категорії (2-3, 4-5, 6-7 років). Книга не просто демонструє алгоритми поведінки дітей та батьків, вона вчить реагувати адекватно і спокійно.

«Про що думає майже підліток?» охоплює період з 8 до 12 років, коли мозок дитини швидко розвивається. Авторки наголошують, що діти мислять у більш складний спосіб, обмірковують, ким хочуть бути та з ким дружити, визначають, що їм добре вдається. Часом майже підлітки можуть почуватися як на тренінгу чи іспиті. Статеве дозрівання починається раніше, ніж у попередніх поколінь. А чимало батьків не готові до того, як сильно зміниться їхня дитина у 8-12 років. Тому напоготові чергові сотні сценаріїв з корисними практичними порадами.

Ну і найскладніша, як на мене, частина — «Про що думає підліток? 13–18 років». Тут авторки розбирають тиск однолітків, хвилювання через іспити, стрес, безпеку в інтернеті, завдання собі шкоди, наркотики та питання контрацепції.

І авторки вкотре наголошують: ключ до міцного звʼязку між батьками та дитиною-підлітком — відкритість у спілкуванні. Таніт Кері та Анхеред Рудкін радять читати цю книжку з підлітком та разом обговорювати прочитане, відкрито висловлюючи свої почуття».

«Найтиповіша реакція на ризикову поведінку, грубість чи неохайність — бажання покарати підлітка. А втім, щоденні подразники не здаватимуться такими нестерпними чи незбагненними, щойно ви зрозумієте глибинні процеси, приховані за ними. Пропонований докладний порадник підкаже, коли бити тривогу, а що нормальне та очікуване. Попереджаючи вас про можливі майбутні проблеми, книжка покликана зробити неймовірну мандрівку в доросле життя зрозумілішою та приємнішою — для вас обох».

«Книги з цієї серії, як на мене, чудовий подарунок будь-яким батькам, які хочуть зрозуміти причини дитячої поведінки, емоцій, конфліктів та змін, що відбуваються на різних етапах дорослішання.

Авторки допомагають видихнути, підказують ефективні способи взаємодії з дитиною та надають тривалі стратегії, покликані зміцнити ваш звʼязок із підлітком.

Серію «Про що думають діти» треба читати, щоб допомогти дитині впоратися з віковими кризами, знати, як діяти в конкретних ситуаціях і формувати справжні довірливі стосунки.

Підтримуйте українські видавництва, які постійно страждають від обстрілів: купуйте книжки!», — закликає авторка проєкту «Книжкова полиця» Тетяна Курманова.

Нові випуски та повтори програми «Книжкова полиця» з Тетяною Курмановою слухайте в етері Громадського радіо щодня о 9:25 та 16:45.

Партнер проєкту «Книжкова полиця» — Головне дитяче видавництво РАНОК. «мрій! кохай! читай!».